Medical Nursing (4 cr)

Objectives (course unit)

The student
- understands the meaning for the patient and family of falling ill with internal illnesses
- knows the importance of examining and assessing basic vital signs and knows the interventions necessary when a patient’s condition is deteriorating
- knows how to plan, implement and evaluate medical nursing
- knows the essential nursing interventions for medical patients at different stages of illness
- acquires the capability to guide, implement and assess the effect of medication on medical patients
- knows the importance of multiprofessional collaboration in the holistic care of the medical patient.

Content (course unit)

- Cardiovascular nursing
- Diabetes nursing
- Haematology nursing
- Nephrology nursing
- Neurology nursing
- Pulmonary nursing
- Infection control nursing
- Nursing for inflammatory bowel diseases
- Nursing for rheumatoid arthritis

Prerequisites (course unit)

Participation in the courses on Client-oriented Nursing Activities in Everyday Life, Clinical Nursing Methods and Pharmacotherapy and Medical Calculations.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student
- perceives the significance for the patient and his/ her family of falling ill with an internal illness
- is able carry out nursing care for a medical patient
- knows the main nursing interventions of medical patients at different stages of illness
- knows the key issues related to the medication guidance, implementation, and impact assessment of a medical patient
- perceives the importance of multiprofessional collaboration in the holistic care of a medical patient.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student
- knows the significance for the patient and his/ her family of falling ill with an internal illness
- is able carry out nursing care for a medical patient
- knows the main nursing interventions at different stages of illness
- knows the key issues related to the medication guidance, implementation, and impact assessment of a medical patient
- knows the importance of multiprofessional collaboration in the holistic care of a medical patient.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student
- understands the significance of internal illness for the patient and his family
- is able to plan, implement and assess patient-focused nursing care and understands the causal relationships
- masters the most important nursing interventions at different stages of illness of medical patients
- knows the patient-oriented medication guidance, implementation, and impact assessment for medical patient
- can discribe the importance of multiprofessional collaboration in the holistic care of a medical patient.

Location and time

Periodi 1, syksy 2021

Exam schedules

Hoitotyön koe: Examissa 11.10 - 16.10 välisellä ajalla
Lääkelasku: Examissa 23.8 - 4.9 välisellä ajalla
******************************
1. uusinta:
Hoitotyön koe 15.11 - 20.11 välisellä ajalla
Lääkelasku: Examissa 13.9 - 18.9 välisellä ajalla
******************************
2. uusinta:
Hoitotyön koe: Examissa 13.12 - 22.12 välisellä ajalla
Lääkelasku: Examissa 27.9 - 2.10 välisellä ajalla

Assessment methods and criteria

Osa 1 Sisätautipotilaan hoitotyön koe
Numeraalinen arviointi 0-5. Alin hyväksytty arvosana edellyttää 50% oikein kokonaispisteistä. Vastaukset eivät saa sisältää sellaista toimintaa, joka aiheuttaa vaaran, haitan, vamman tai kuoleman potilaalle.
******
Osa 2 Sisätautipotilaan hoitotyön lääkelasku: Kokeessa yksi lääkelasku, joka tulee laskea oikein, laskin sallittu. Arviointi hyväksytty / hylätty
******
Osa 3 Pienryhmätyöskentely: Pienryhmätyöskentely toteutetaan toiminnallisesti orientoivana harjoitteluna. Ennakkotehtävien tekeminen ja läsnäolovelvollisuus. Arviointi hyväksytty/hylätty.
******
Osa 4 Ravitsemustiede: Moodlessa olevien ohjeiden mukaisesti. Arviointi hyväksytty/hylätty.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot, itsenäinen työskentely, ongelmaperustainen oppiminen, opetuskeskustelut, kotitehtävät ja tietotestit, toiminnallinen oppiminen

Learning materials

Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S. ,Sulosaari, V., Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Helsinki, Sanoma Pro Oy:
Sisätauteja sairastavan sairastavan hoitotyö
*Kappaleet 3.1, 3.2 ja 3.3
Syöpää sairastavan potilaan hoitotyö:
* 5.2.4 ja 5.2.10
Sydän- ja verisuonisairauksia sairastavan hoitotyö:
* Kappaleet 6.1 – 6.9 (ei kappaletta 6.6.3 Kajoavat hoidot)
Keuhkoembolia ja syvä laskimotukos
* Kappale 6.14
Antikoagulaatiohoito
* Kappale 6.16
Aikuisen elvytys
*Kappale 6.6.4 TAI Elvytys 2016. Käypä hoito -suositus. Duodecim. http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi17010 (aikuisen elvytys)
Neurologisia sairauksia sairastavan hoitotyö
* Kappaleet 7.1 – 7.6, 7.9, 7.10
Verisairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
* Kappaleet 8.1 – 8.7
Keuhkosairauksia sairastavan potilaan hoitotyö
* Kappaleet 9.1 – 9.5, 14.4
Tulehdukselliset suolistosairaudet
*Kappaleet 10.12.2
Diabetesta sairastavan hoitotyö
* Kappaleet 11.3.1 - 11.3.7
Munuaisten vajaatoimintaa sairastavan hoitotyö
* Kappale 12.6
Nivelreumaa sairastavan hoitotyö
* Kappale 13.6
Infektiotauteja sairastavien hoitotyö
* Kappale 14.2 ja 12.4
Muita sairauksia sairastavan hoitotyö
* Kappaleet 15.2 ja 15.3
*****
Luennot ja muu opettajien osoittama materiaali

Student workload

Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108 tuntia, sisältäen kontaktiopetuksen ja itsenäisen opiskelun.

Content scheduling

Opintojakso koostuu seuraavista osasuorituksista
-osa 1 sisätautipotilaan hoitotyö
-osa 2 lääkelasku
-osa 3 pienryhmätyöskentely
-osa 4 ravitsemustiede

Completion alternatives

Ei ole

Practical training and working life cooperation

-

International connections

-

Further information

Läsnäolo opintojakson orientaatiotunnilla 18.8.2021. Poissaolevia ei hyväksytä opintojaksolle mukaan.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opetussuunnitelman arviointikriteerien mukaisesti

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opetussuunnitelman arviointikriteerien mukaisesti

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opetussuunnitelman arviointikriteerien mukaisesti

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opetussuunnitelman arviointikriteerien mukaisesti