Personal Study Plan (PSP) (5 cr)

Objectives (course unit)

After completing the course, the teacher student is able to
- assess their competencies as a vocational teacher and prepare a personal study plan to achieve the learning outcomes
- advance their own learning based on their goals
- demonstrate their competencies with a portfolio
- advance their own continuous learning and prepare a development plan for competencies during their career.

Content (course unit)

During the course, we will seek answers to the following questions:
- How do you grow into a teacher?
- How do you assess and document your own competencies?
- How do you develop your competencies when working as a teacher?

Assessment criteria, pass/fail (course unit)

The student passes the course if they have demonstrated competencies described in the learning outcomes. If the student has not achieved the learning outcomes or supplemented their competencies in the manner agreed on, they will fail the course. The grounds for the assessment criteria are described in the document ‘Pedagogical principles in professional teacher education’. The assessment criteria are derived from the learning outcomes presented in the implementation plan for the course.

Location and time

Henkilökohtaiset HOPS-keskusteluajat varattavissa Moodlessa tai erikseen pyydettäessä. HOPSa ja portfoliota päivitetään koko opiskelun ajan.

24VE7 Tuutorryhmän tapaamiset:
ma 17.6.2024 klo 16.30-19.00 ZOOM
21.8.2024 klo 16.30-19.00 Pedagoginen lähtölaukaus
18.9.2024 klo 16.30-19.00 Ammatilliseksi opettajaksi kasvu
31.10.2024 klo 16.30-19.00 Harjoittelu ja verkostot
21.11.2024 klo 16.30-19.00 Harjoittelusparraus
12.12.2024 klo 16.30-19.00 Syyslukukauden reflektio
22.1.2025 klo 16.30-19.00 Ammatillisen opettajan identiteetti
12.2.2025 klo 16.30-19.00 Hyvinvoiva opettaja osana työyhteisöä
12.3.2025 klo 16.30-19.00 Tarvelähtöiset teemat
9.4.2025 klo 16.30-19.00 Ammatillinen opettaja
7.5.2025 klo 16.30-19.00 Kevätlukukauden reflektio

Assessment methods and criteria

Opettajatuutorin arviointi, itsearviointi ja mahdollinen vertaisarviointi

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

Opettajatuutorin kanssa henkilökohtaiset HOPS-keskustelut tarpeen mukaan.
Opetusmenetelminä yksilölliset ja yhteisölliset oppimisaktiviteetit.

Learning materials

Moodlen ohjeistukset. Opetuutorin ohjaus ja ohjeistukset.

Student workload

1 op vastaa n. 27 h opiskelijan työtä. Opiskelija käyttää ajan osallistumalla tuutortapaamiseen ja työskentelemällä itsenäisesti.

Completion alternatives

Ei ole

Further information

Sisältö:​
Opintojakson aikana etsitään vastauksia seuraaviin kysymyksiin:​
Miten opettajaksi kasvu tapahtuu?
Miten omaa osaamista arvioidaan ja dokumentoidaan?
Miten osaamista kehitetään opettajan työssä? ​

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opintojakson suoritettuaan opettajaopiskelija osaa
- arvioida ammatillisen opettajan osaamistaan ja laatia henkilökohtaisen opintosuunnitelman osaamistavoitteiden saavuttamiseksi
- edistää omaa oppimistaan tavoitteiden mukaisesti
- osoittaa osaamistaan portfolion avulla
- edistää omaa jatkuvaa oppimistaan ja laatia uranaikaisen osaamisen kehittämissuunnitelman.

Opintojakson arviointi on hyväksytty, kun opettajaopiskelija on osoittanut osaamistavoitteissa kuvatun osaamisen. Osaaminen osoitetaan tekemällä hyväksytyt tuotokset: oma HOPS ja portfolio