Thinking and Learning (5 cr)

Objectives (course unit)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
-tunnistaa omaan ajatteluun ja oppimiseen vaikuttavia yksilöllisiä ja sosiaalisia motivaation ja innostuksen lähteitä
-tunnistaa erilaisia ajattelun muotoja ja niiden mahdollisuuksia
-soveltaa järjestelmällisesti erilaisia menetelmiä ajattelunsa kehittämisessä
-tunnistaa omaan hyvinvointiin ja motivaatioon liittyviä tekijöitä
-tunnistaa oman toimintansa vaikutuksia toisten motivaatioon ja toimintaan
-suunnitella ja muuttaa toimintaansa saavuttaakseen tavoitteitaan opinnoissa ja yhteistyössä muiden kanssa
-arvioida kriittisesti ja rakentavasti omaa ajatteluaan, toimintaansa ja oppimistaan

Content (course unit)

Opintojakson lähtökohtana on ajatus, että ajattelu määrittää toimintaa ja ajattelun taitojen oppiminen auttaa toimimaan taitavammin, erityisesti yhdessä toisten kanssa. Jokaisella on valmius ajatella taitavammin, kiinnostua asioista syvällisemmin, ja oppia paljon laajemmin, syvällisemmin ja tehokkaammin. Opintojaksolla valmistaudutaan tehokkaaseen työelämän tiimeissä toimimiseen ja oppimiseen.

Miten voin kehittää omaa kykyäni ajatella?
Miten ajattelu, oppiminen ja toiminta liittyvät toisiinsa?
Millaisia erilaisia ajattelun muotoja on, missä tilanteissa niitä kannattaa soveltaa ja miten ne vaikuttavat toimintaan?
Miten opin ja kehitän taitojani? Miten ylläpidän määrätietoisessa harjoittelussa tarvittavaa innostusta ja motivaatiota? Miten muutan tottumuksiani tietoisesti?
Millainen olen ajattelijana ja oppijana? Millaiset ajattelutavat ovat rajoittaneet oppimistani?
Miten kehitän itseäni samalla kun autan toisia kehittymään?

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja opiskelijan tuotoksissa näkyy osaamistavoitteiden mukainen kehittyminen

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

Arviointikriteerien 1-2 lisäksi:
Opiskelija tunnistaa ja arvioi oman toimintansa ja sen vaikutuksia toisten toimintaan

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

Arviointikriteerien 1-4 lisäksi:

Opiskelija osaa reflektoida osaamistavoitteiden saavuttamistaan kriittisesti eri tasoilla tunnistaen sekä heikkouksia, että vahvuuksia ajattelussaan ja toiminnassaan

Assessment criteria, pass/fail (course unit)

Opiskelija ei ole suorittanut vaadittuja tehtäviä tehtävänannon mukaisesti, eikä ole osallistunut aktiivisesti

Location and time

Kurssin suoritusaika on 1.2-30.4.2024 jonka jälkeen tehtävien palautus ei ole enää mahdollista.
Moodle-oppimisalustalle voi kirjautua 1.2 alkaen.

Exam schedules

Kaikkien tehtävien viimeinen palautuspäivä on 30.4.2024
Viimeinen ilmoittautuminen kurssille on 1.4.2024

Tehtävät voi palauttaa missä vaiheessa tahansa kurssin aikana, palautuksen jälkeen niitä ei voi enää muokata.
Palautetut tehtävät arvioidaan viimeisen palautuspäivän jälkeen (aiemmin keväällä palautetut jo aikaisemmin). Arvioinnin jälkeen arvosana näkyy Pakissa.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Kurssi suoritetaan itsenäisesti Moodle-oppimisympäristössä verkkokurssina.
Kurssiin sisältyy yksi verkkotapaaminen maaliskuussa 2024 (vaihtoehtoiset päivämäärät vahvistetaan helmikuussa).
Kurssin tuotoksena laaditaan oppimispäiväkirja, joka palautetaan Moodleen.

Kurssin suoritusaika on 1.2-30.4.2024 jonka jälkeen tehtävien palautus ei ole enää mahdollista.
Moodle-oppimisalustalle voi kirjautua 1.2 alkaen.

Learning materials

Kaikki kurssin materiaalit löytyvät Moodle-oppimisalustalta

Student workload

5 opintopistettä = vastaa 135h opiskelijan työtä

Completion alternatives

Ei ole.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole suorittanut vaadittuja tehtäviä tehtävänannon mukaisesti, eikä ole osallistunut aktiivisesti

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja opiskelijan tuotoksissa näkyy osaamistavoitteiden mukainen kehittyminen

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Arviointikriteerien 1-2 lisäksi:
Opiskelija tunnistaa ja arvioi omaa toimintaansa ja sen vaikutuksia toisten toimintaan

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Arviointikriteerien 1-4 lisäksi:

Opiskelija osaa reflektoida osaamistavoitteiden saavuttamistaan kriittisesti eri tasoilla tunnistaen sekä heikkouksia, että vahvuuksia ajattelussaan ja toiminnassaan