Basics of Measuring and Reporting (3 cr)

Objectives (course unit)

Student is able to
- make a measurement task under supervision
- make a data sheet under supervision
- calculate the results of the measurement task
- make a graph representing the results
- make an appropriate error analysis
- draw up a report in accordance with standards

Content (course unit)

Measurements in students own field of technology.
Calculations of the results including linear regression. Drawing up reports about the measuring tasks.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

Student has completed all required learning tasks. Reports have small errors or are incomplete in some way. Reports don't fully follow the given reporting guidelines.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The errors in reports are sparse. Student is able to supplement text with images, tables and equations. Student is able to present the final result correctly with calculated uncertainty. The text is mostly faultless. The reports follow the given reporting guidelines.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The reports follow the given reporting guidelines and student show deeper understanding in the reports. Student can reflect the quality of the measurements and final results. Student is able to relate the topics of the laboratory measurements to his/her own engineering field.

Assessment criteria, pass/fail (course unit)

Fail: Not all required assignments are fulfilled or student has been absent.

Location and time

Opintojakson aikataulu lukujärjestyksen mukaisesti.

Exam schedules

Ei tenttiä. Arviointi perustuu raportteihin.
Hyväksyttäjä raportteja ei voi uusia, mutta puutteelliset raportit tulee täydentää hyväksytyiksi.

Evaluation methods and criteria

Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työryhminä (2-3 opiskelijaa).
Raportti 1: Suoritettava ja raportoitava hyväksytysti.
Raportti 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Raportti 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Kaikista raporteista on saatava hyväksytty arvosana. Opintojakson arvosana pohjautuu mittausten 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon.

Generatiivisen tekoälyn käyttäminen:

Korkeakouluyhteisön linjaukset: "Työelämässä tarvittavien taitojen oppiminen on tärkeää ammattikorkeakoulun opiskelijalle. Tekoälypohjaiset sovellukset ovat esimerkkejä työvälineistä, joita työelämässä tullaan käyttämään yhä enemmän. Tampereen korkeakouluyhteisö suhtautuu myönteisesti tekoälypohjaisten sovellusten ja kielimallien käyttöön tutkimuksessa ja opetuksessa.
Tietoa korkeakouluyhteisön käytössä olevista tekoälysovelluksista on sekä Teaching and Learning Centren (TLC) sivuilla että Intrassa." ​

Toteutuksen linjaus: Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä. Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.​ Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.​

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Lähiopetus, laboratoriotyöskentely, työparityöskentely, kirjallinen raportointi

Learning materials

Opettajan jakama materiaali Moodlessa.
Arminen, Mäkelä,Mäkinen,Puhakka,Vierinen: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai Taulukot, MAOL.
TAMKin raportointiohje, löytyy Intrasta ja Moodlesta

Student workload

Mittauksia 9 h
Ohjausta 21 h
Itsenäinen opiskelu ja raportointi n. 50 h
Yhteensä n. 80 h

Content scheduling

Mitataan ja raportoidaan kolme työtä opintojakson aikana.
Tarkempi jaksotus ja aikataulu löytyy Moodlesta.

Completion alternatives

Ei ole.

Practical training and working life cooperation

Ei ole.

International connections

Ei ole.