Teacher Training 2 (5 cr)

Objectives (course unit)

With the help of knowledge and skills obtained during the course, students are able to work purposefully in the substance instruction duties. They are capable of choosing appropriate and creative methods to reach the aims of the teaching and of reflection.
They are able to choose suitable methods for learners of different age. They are able to consider the demands of the learning environment and working with various pupils.

Choral and orchestra conductor:
Students improve their pedagogical skills of an artistic director of medium level groups within their own subject of focus. They are capable of rehearsing and conducting medium level choirs/orchestras. Choral conducting students work with mixed, male and female choirs.

Content (course unit)

Students will teach one Boasic Level Pupil using the Plan hteir Tutor Teacher has given. Students are going to observe other Assistent Teachers and other Teachers. They can reflect their Experiences.

Choral and orchestra conductor:
Working with choral conducting class’s vocal ensemble and the student’s own choir or ensemble. Demonstration Lesson. Observing choirs/orchestras of different levels and age groups. Observing voice and instrument pedagogy or Musical pedagogy.

Assessment criteria, pass/fail (course unit)

Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan riittävä osallistuminen kaikkiin opintojakson osa-alueisiin ja annettujen tehtävien suorittaminen sovitussa aikataulussa. Hylätyssä suorituksessa opiskelijan on täydennettävä osaamistaan vielä jossakin osa-alueessa ohjaavan opettajan tai ammatillisen opettajankoulutuksen opettajan määrittelemällä tavalla.

Location and time

Kuoronjohto: Luokkatunti tiistaisin 9.30-11
Orkesterinjohto: Luokkatunti maanantaisin 11-12.30
Instrumenttipedagogiikka. sovitaan erikseen.

Exam schedules

Instrumenttipedagogiikka. opetusnäyte kevätlukukaudella.

Assessment methods and criteria

Instrumenttipedagogiikka: Opetusnäyte 30 min, johon kuuluu opiskelijan itsearviointi, tuntisuunnitelma, lyhyen ja pitkän aikavälin suunnitelma. Näiden arviointia sekä koko lukuvuosityöskentelyn reflektointia.

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

Seminaarityöskentely luokkatunneilla sekä työskentely harjoitusinstrumentin sekä opiskelijan oman kokoonpanon kanssa. Eri tasoisten ja eri ikäisten kuorojen, orkesterien ja yhtyeiden harjoitusten havainnointi. Laulu- tai soitinpedagogiikan tai Musiikkiteatterin Triple Threat Performer -opetuksen havainnointi.
Instrumenttipedagogiikka:
Pedagoginen praktikum, joka on luentotyyppinen ainedidaktiikkaan keskittyvä jakso, jossa ohjaava opettaja päättää toimintavat ja käytänteet. Opetusharjoittelu koko lukuvuoden yhden harjoitusoppilaan kanssa, ohjaava opettaja seuraa opetusta ja antaa siitä palautetta sovitussa määrin. Ohjattu havainnointi, jossa opiskelija seuraa oman substanssialueensa, sekä muiden instrumenttien perustason opetusta ja konsertteja.

Learning materials

Instrumenttipedagogiikka: sovitaan erikseen, painopisteenä perustason opetus.

Student workload

Instrumenttipedagogiikka: Opetusharjoittelua koko lukuvuosi 2 x 30 min tai 1 x 60 min viikossa + tuntien valmistelu, Osallistuminen Pedagogisen praktikumiin Ohjaavan opettajan kanssa sovitulla aikataululla sekä Ohjatun havainnoinnin toteutus läpi lukuvuoden.

Content scheduling

Instrumenttipedagogiikka: koko lukuvuosi.

Completion alternatives

Instrumenttipedagogiikka: AHOT

Further information

Musiikin tutkinto-opiskelijoilla on etusija tälle opintojaksolle. Opettaja hyväksyy opiskelijat opintojaksolle.