Swedish, Written (2 cr)

Objectives (course unit)

The goal is that the student is able to perform in the most common everyday and predictable literary situations of working life and is able to communicate comprehensibly and appropriately. The student uses the basic vocabulary of his / her own field, the vocabulary of the general language required by the situation and the structures that are fairly flawless. The student is able to adapt his / her literary language according to the interaction situation and understand the importance of language skills in international work life situations.

Content (course unit)

General written communication situations and management of IT terminology related to employment and job search.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student
is able to tell about themselves (education, work experience, skills) briefly and introduce the basic information of a company, product and services,
communicates in expected written work life situations, but requires help,
interprets and produces the most common business life communication situations (e.g. e-mail),
recognises the characteristics of the Nordic operational environment,
interprets the main points of publications of their field of study.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student
is able to tell about themselves (education,  work experience, skills) and introduce a company, product and services fairly effortlessly,
communicates fairly fluently and actively in expected written work life situations,
is able to interpret and create common business documents (e.g. memo),
takes into account the characteristics of Nordic operational environment,
utilizes the publications of their field of study.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student
is able to fluently introduce themselves (education, work experience, skills) as well as company, its products and services and to analyse key figures,
communicates naturally and fluently in various, even challenging, written work life situations (e.g. creating and maintaining customers),
is able to interpret and create business documents in a manner suitable to the target audience,
can work successfully in the Nordic operational environment,
can utilize, apply and analyse publications of their field of study.

Location and time

Toinen periodi lukujärjestyksen mukaisesti

Exam schedules

Kirjallinen ja suullinen tentti

Assessment methods and criteria

Asteikko 0-5. Kirjallinen ja suullinen koe. Tuntiaktiivisuus.
Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Lähiopetus, kirjalliset harjoitukset, argumentointi.
Itsenäinen verkkotyöskentely, kirjallinen ja suullinen tentti.

Learning materials

Oppikirjana Sallilan Protocall Teknikbiten. Löytyy kirjastosta, verkosta tai koulun kirjakaupasta. Voi myös hankkia käytettynä vanhemmilta tekniikan opiskelijoilta. Alakohtaiset tekstit Moodlessa

Student workload

Ruotsin kielen suullinen ja kirjallinen opintojakso 3 op: lähiopetus, verkko-opiskelu + opiskelijan itsenäinen työ 27/op.
=81 h

Content scheduling

Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit.

Completion alternatives

Näyttökokeena

HUOM! Campusonlinessa oleva Metropolian Ammatillinen ruotsi hyväksiluetaan TAMKissa 29.5.2023 alkaen ainoastaan Vapaasti valittaviin opintoihin. Jos opiskelija haluaa korvata sillä niin sanotun Virkamiesruotsin kurssin, hänen täytyy suorittaa sekä kirjallinen että suullinen näyttökoe. Näistä kokeista hänelle muodostuu arvosana kumpaankin osioon. Näitä näyttökokeita järjestetään pääsääntöisesti aina syys- ja kevätlukukauden alussa. Näyttökokeeseen halutessaan opiskelija ottaa hänelle TAMKissa tarkoitettua Skriftlig och Muntlig svenska -ruotsinkurssia opettavaan opettajaan yhteyttä.

Further information

Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Osittainen verkkototeutus.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistäaiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia