Project Work Skills (3 cr)

Objectives (course unit)

Students
- understand the significance of a project in the implementation of a strategy
- are able to plan, implement, and assess a project
- can make a budget plan for their project
- know the basics of meeting and negotiation skills and can apply them in the planning and implementation of the project

Content (course unit)

- Process and management of a project
- Evaluation of a project
- Financing and budget
- Searching for financing methods on a national and EU level
- Stages and documents of meetings and negotiations
- Effective speaking and presentation and the importance of argumentation

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student has sufficiently achieved the knowledge and skills objectives set for the course. He / she knows the basic concepts of project life cycle and project work and recognizes the responsibilities and roles of the project organization. They are aware of the importance of a project plan from the perspective of the project lifecycle and are aware of the importance of communication and documentation in project work. The student recognizes the importance of project monitoring, evaluation and quality assurance as part of project implementation.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student has achieved well-defined knowledge and learning objectives and skills in the course. They are able to explain the importance of a project plan from the perspective of the project life cycle and to structure the importance of communication and documentation in project work. The student is able to explain the importance of project monitoring, evaluation and quality assurance as part of project implementation and is able to compare different project financing forms and financing processes.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student has excelled in the knowledge and skills of the course. They will be able to analyze the basic concepts of project life cycle and project work, responsibilities and roles of a project organization in relation to developing professional skills. They will be able to analyze the significance of a project plan from the perspective of the project life cycle and will be able to analyze and analyze the importance of communication and documentation in a project context. The student is able to analyze and develop project monitoring, evaluation and quality as part of project work and to compare different project financing forms and financing processes.

Location and time

9.1.-14.5.2023.
Itsenäinen suoritus.
Verkkotyöskentely Moodlessa.
Kurssille otetaan 60 opiskelijaa.

Exam schedules

Mikäli saat tehtävästä hylätyn, voit tehdä tehtävän uudestaan. Hylkäämisperuste kirjoitetaan arvosteluun. Kun olet palauttanut uuden tehtävän Moodleen, laita opettajalle sähköposti.

Assessment methods and criteria

Jokainen tehtävä arvostellaan arvosanoin 1-5. Tehtäviä arvostellaan nonstop-mallilla aina kerran viikossa.
Kurssin arvosana lasketaan tehtävien keskiarvosta. Kurssiarvosanan saamiseksi, tulee jokainen tehtävä suorittaa hyväksytysti (väh. 1). Arvostelut annetaan viimeistään 28.5.2023. Mikäli tarvitset kurssimerkinnän jo aikaisemmin, ole yhteydessä opettajaan.
Tehtävien arvioinnissa kiinnitetään huomiota teorian sekä muun lähdeaineiston käyttöön sekä omiin pohdintoihin ja havaintoihin. HUOM! Mikäli tehtävissä ei ole teoriaa tai lähdeviitteet puuttuvat, tehtävä voidaan hylätä.
Koska kurssille otetaan 60 opiskelijaa, annetaan tehtävän arvostelut taulukkomallilla, ei kirjallisesti. Mikäli haluat kirjallisen arvostelun tai kysyä tehtävistä/arvosteluista, ole yhteydessä opettajaan.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Kurssi toteutetaan kokonaisuudessaan verkossa itsenäisenä opiskeluna (ei ryhmätehtäviä).
Tehtävät aukeavat Moodlessa 9.1.2023. Arvosanan saamiseksi, kaikki viisi osatehtävää tulee tehdä hyväksytysti 14.5.2023 mennessä.
Huom! Myöhässä tulleita tehtäviä ei huomioida.

Learning materials

PERUSMATERIAALIT

• Ruuska Kai, 2007 tai 2012: Pidä projekti hallinnassa, suunnittelu, menetelmät ja vuorovaikutus.
• Viirkorpi Paavo: Onnistunut projekti - Opas kunta-alan projektityöskentelyynTiedosto
• Silfverberg Paul: Ideasta projektiksi. Projektinvetäjän käsikirjaTiedosto


SYVENTÄVÄT MATERIAALIT

• Paasivaara, Suhonen & Virtanen 2011, Projektijohtaminen hyvinvointipalveluissa.
• Mäntyneva Mikko 2016, Hallittu projekti. Jäntevästä suunnittelusta menestylselliseen toteutukseen.
• Pulkkanen Aleksi, Projektityön digiopas.

Student workload

Tehtävän tehdään omassa tahdissa ja aikaa tehtävien tekoon on noin viisi kuukautta.
Tehtävän kannattaa tehdä järjestyksessä.
Kirjallinen tuotos on jokaisessa tehtävässä suhteellisen lyhyt, mutta aikaa tulee varata materiaalin tutustumiseen sekä aineistojen keskinäiseen reflektointiin.

Completion alternatives

Ei

Practical training and working life cooperation

Ei

Further information

Kesätoteutus tarkoitettu ensisijaisesti sosionomiopiskelijoille