Social Work with Adults and Youth (10 cr)

Objectives (course unit)

Objectives
1. Phenomena and Special Issues in Social Work with Youth and Adults
- can describe phenomena and special issues related to social work with youth and adults
- can analyze the significance of phenomena and special issues in client perspective, service system and one’s own professional agency

2. Advanced Knowledge of Legislation, Service System and Client Process
- know legislation on social work with youth and adults and can apply it in a client-centered way enabling client participation
- are familiar with the key service system in social work with youth and adults and can acquire information on it in client work

3. Operational environment in Social Work with Youth and Adults
- knows the abilities of action in Social Work with Youth and Adults
- knows the current trends in society and Social Work with Youth and Adults
- Can practise Social Work with Youth and Adults in public services, civil society and different arenas of every-day-life

4. Client process
- can describe, implement and assess different stages of client process in social work with youth and adults
- Can apply and develop methods and the theoretical basis in Social Work with Youth and Adults

Content (course unit)

1. Bachelor of Social Services in Social Work with Youth and Adults
- Values, ethics, attitude, multi-disciplinary information in social services, the identity of Bachelor of Social Services and task structure in social welfare, multi-professional co-operation
2. Youth and Adults as Clients of Social Work
- Social polarization in youth and adult work, social inclusion and integration
- Rehabilitative approach to improving employment situation, field of criminal sanctions, student welfare services
3. Methods and Approaches to Work
- Goal-orientation, methodicalness, assessment, client-specific plan, dialogue, case management
- Approaches to social work, everyday life and client-oriented approach in non-institutional and institutional care
- Applying different approaches to client work in individual and group counselling, reformative social work, crisis work
- Expertise by experience, peer support, and voluntary work
4. Phenomena and Special Issues in Social Work with Youth and Adults
- Mental health and substance abuse work, special education, vocational rehabilitation and employment or some other topical issue
- Current studies
5. Advanced Knowledge of Legislation, Service System and Client Process
- Acquiring information on key laws, service system, services and benefits in social work with youth and adults, income support, and debt counselling
- Management of client process

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

- Situational, (imitative) and concise professional skills
- Is able to identify and define phenomena and basic concepts of adult and youth social work.
- Identifies the different dimensions of adult and youth work

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

- Structured, evaluative and applied professional knowledge
- To structure the different dimensions of adult and youth social work and their realization in everyday life using the concepts of social work
- Strengthen the relationship between phenomena and concepts related to adult and youth work.
- Apply concepts related to adult and youth social work to everyday perceptions

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

- Extensive, creative and developing professional expertise
- The assignments demonstrate analytical, diverse and critical thinking
- Comprehensive understanding of adult and youth work
- Comprehensive analysis of the different dimensions of adult and youth work
- Understands the meaning of key concepts and has a broad base and is able to evaluate the relationships between different aspects of adult and youth work.

Location and time

10.1. klo. 9 – 16 AP: Orientaatio ja IP: toimintaympäristön orientaatio (Jussi, Tuija, Jaana)

11.1. klo. 9 – 16 Rikosprosessi. Pirkanmaan käräjäoikeus (Jaana)

12.1. klo. 9 – 16 Nuorisotyö (Tuija)

13.1. klo. 9-11 ETÄ: teams-kokous Elina Karri. Jussin toimintaympäristötehtävään lähtijät.

18.1. klo. 9 -12 Kiusatut (Tuija)

19.1. klo. 9 – 16 Etsivä nuorisotyö, Ohjaamo & koulusosiaalityö (Tuija)

25.1. klo. 9 - 12 Mediatehtävä + välireflektio (Tuija, Jussi, Jaana)

26.1. klo. 9 – 16 Väkivaltatyö Sosionomi-päivä

31.1. klo 9 - 16 Rikoksilla oireilevat nuoret, RISE (Jaana)

6.2. klo. 9 – 16 Mielenterveys ja päihdetyön messut. Artteli

8.2 klo 9 - 16 Työllisyydenhoito IP: (yrityskoordinaattori, Oma-valmentajan työ) (Jussi)

9.2. klo. 9 - 16 AP: Etsivä työ, pro tukipiste, IP: maahanmuuttajien sosiaalipalvelut vastaanottokeskuksessa (Parantolankatu 6) (Jussi)

15.2. klo. 9-12 Taloussosiaalityö (Jussi)

16.2 klo 9 - 16 9-12 Vapaaehtoinen Rikoserityinen työ lastensuojelun jälkihuollossa (Jaana) (THL koulutus) 12.30-16 työelämätori Tamkilla (Jussi)

21.2 klo. 9 - 16 Asunnottomuus, asumissosiaalinen työ, aikuissosiaalityö, yhteisötyö (Jussi)

7.3. klo. 9 – 12 Loppuseminaari (Jussi, Jaana, Tuija)

Exam schedules

Tentti suoritetaan sähköisenä tenttinä Examissa aikavälillä 14.12.2021 - 13.03.2022.
Tentissä on neljä lyhyttä käsitteen määrittelyä, ja esseekysymys, jonka aiheen saa valita kahdesta vaihtoehdosta.

Assessment methods and criteria

Koko opintojakson arvosana muodostuu arvioinnin perusteina olevien kaikkien osasuoritusten arvosanojen keskiarvosta. Kaikki osiot tulee olla hyväksytysti suoritettuna. Arvosanojen korotus tutkintosäännön mukaisesti, kaikki osasuoritukset korotettava.

1) Kirjatentti (yksilö), 1 op, asteikolla 0-5.
2) Aktiivinen osallistuminen kontaktiopetukseen, 3 op, asteikolla suoritettu.
3) Toimintaympäristötehtävä 2 op, asteikolla suoritettu.
4) Palvelujärjestelmän analyysitehtävä (yksilö), 2 op, asteikolla 0-5.
5) Verkkokoulutukset 1 op, suoritettu.
6) Nepsytehtävä 1 op, suoritettu.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

- kirjallisuus
- kontaktiopetus
- verkkotehtävät ja keskustelut
- itsenäiset/pienryhmässä tehtävät kirjalliset työt
- muut opetusmenetelmät
Katso tarkemmin Moodle

Learning materials

Annetaan opintojakson alussa.
Moodlen verkkoalusta toimii pääasiallisena materiaalin jakamisen väylänä.

PAKOLLINEN TENTITTÄVÄ KIRJA Juhila, Kirsi (2018): Aika, paikka ja sosiaalityö. Löytyy eKirjana TAMKin kirjaston kautta.

Student workload

Kokonaistyömäärä: 10 op x 27 h = 270 h

1. Kirjatentti 27 h
2. Kontaktiopetus + ennakkotehtävät 81 h
3. Toimintaympäristötehtävä 54h (hanke tai Visitor)
4. Palvelujärjestelmäanalyysi 54h
5. Verkkokoulutukset 27 h
6. Kirjallisuus ja muut materiaalit 54 h

Content scheduling

Ks. tarkemmin Moodle

Completion alternatives

Moduulin sisällä on mahdollisuus suorittaa Visitor-toiminta tuomioistuimessa-kokonaisus yhteistyössä RIKUn kanssa. (2op) tai myöskin toimintaympäristötehtävä Tuva yhteistyössä.

Practical training and working life cooperation

Yhteistyö Rikosuhripäivystyksen kanssa Visitor-toiminnassa ja Tuva-yhteistyö.
Toiminnallisten kokonaisuuksien suunnittelu ja toteutus yhteistyössä työelämän kumppaneiden kanssa.
Vierailijat ja vierailukäynnit

International connections

Monikulttuurisuus asiakastyössä: vierailu vastaanottokeskuksessa

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

- Opiskelija ei saavuta opintojaksolle asetettuja tavoitteita
- Opiskelija ei vaadituilta osin kykene tunnistamaan, määrittelemään ja nimeämään aikuis- ja nuorisosiaalityön ilmiötä ja peruskäsitteistöä.
-Osaa nimetä aikuis- ja nuorisosiaalityön eri ulottuvuuksia vain osittain.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

- Tilannekohtainen, (jäljittelevä) ja suppea ammatillinen osaaminen
- Osaa tunnistaa ja määritellä aikuis- ja nuorisosiaalityön ilmiöt ja peruskäsitteistön.
- Nimeää aikuis- ja nuorisosiaalityön eri ulottuvuudet

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

- Jäsentynyt, arvioiva ja soveltava ammatillinen osaaminen
- Jäsentää aikuis- ja nuorisosiaalityön eri ulottuvuuksia ja niiden toteutumista arjessa käyttäen sosiaalityön käsitteistöä
- Jäsentää aikuis- ja nuorisosiaalityön liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita.
- Soveltaa aikuis- ja nuorisosiaalityön liittyviä käsitteitä arjen havaintoihin

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

- Laaja-alainen, luova ja kehittävä ammatillinen osaaminen
- Tehtävissä osoitetaan analyyttistä, monipuolista ja kriittistä ajattelua
- Ymmärtää aikuis- ja nuorisosiaalityön laaja-alaisesti
- Analysoi kokonaisvaltaisesti aikuis- ja nuorisosiaalityön eri ulottuvuuksia
- Ymmärtää keskeisten käsitteiden merkityksiä ja perustaa laaja-alaisesti ja osaa arvioida eri aikuis- ja nuorisosiaalityön osa-alueiden välisiä suhteita.