Individual as a Functional Entity, Theory (7 cr)

Objectives (course unit)

Students
- are aware of the human anatomy
- can name the structures of human skeletal and muscular system
- have the ability to describe the human being as a psycho-physiological and social entity in different stages of life span

Content (course unit)

- studying human anatomy also using technology
- alignment, balance and protective reflexes
- posture, movement, moving, functional ability
- basics of biomechanics
- exercise in knowing oneself
- development theories
- psychosomatic model
- searching information

Assessment criteria, pass/fail (course unit)

Pass
The student actively participates in the discussion of the topic using relevant reference material.
The student knows the main content of the course.

The student masters the basics of anatomy and demonstrates it by obtaining 70% correct in the anatomy exam.

Fail
The student does not participate in the discussion of the topic by using relevant reference material.
The student does not show that he or she has acquired the main content of the course.

The student does not master the basics of anatomy and does not get 70% of the anatomy exam correctly.

Exam schedules

Anatomian alkukoe ennen jakson alkua.
Anatomian koe I,
Anatomian koe II,
Anatomian kokeiden I ja II uusinnat sovitaan
Liikkumista kuvaavat raportit Moodleen --- mennessä.
Yhteiskuntatiede, opettaja sopii.
Psykologia, opettaja sopii.

Assessment methods and criteria

1. Ongelmaperustaisessa opiskelussa on keskeistä toteuttaa kaikissa tutoristunnoissa arviointia tutortyöskentelystä. Viimeisen tutoristunnon päätteeksi opiskelijat arvioivat ryhmäläisten toimintaa kirjallisesti hyväksytty-hylätty periaatteella annettujen kriteerien mukaisesti.
2. Seminaari ja ryhmien yhteenvetotehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty
3. Anatomia arvioidaan hyväksytty/hylätty. Läpipääsyraja 70%. Koostuu useammasta osasta/välikokeesta.
4. Lapsen ja ikäihmisen liikkumista kuvailevat tehtävät arvioidaan hyväksytty/hylätty.
5. Psykologia ja yhteiskuntatiede hyväksytty/hylätty.

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

Tutortyöskentely, luennot,harjoitukset,vierailut, itsenäinen työskentely

Learning materials

Keith L. Moore, Arthur F. Dalley II, Anne M. R. Agur. Clinically Oriented Anatomy. Lippincott Williams & Wilkins 7th Edition 2013.
Frank H. Netter. Atlas of Human Anatomy: with Student Consult Access. Saunders; 5th Edition 2010.
Mylläri, J. Ihmiskehon anatomiaa. WSOY. 3. tai uudempi painos
O. Sand, Ø. Sjaastad, E. Haug, JG. Bjålie & KC. Toverud: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro Oy 2011
Cech.D. & Martin. S. 1995 (uudempi painos). Functional movement development across the life span.
Hamill.J. & Knutzen. K.M. 1995 (uudempi painos). Biomachanical Basis of Human Movement. Baltimore: Williams & Wilkins.
Sandström.M, Ahonen.J 2011. Liikkuva Ihminen- aivot,liikuntafysiologia ja sovellettu biomekaniikka. VK-kustannus.
Kauranen K. Biomekaniikka liikunnan ja terveydenhuollon ammattilaisille. Liikuntatieteellinen Seura 2011.

Student workload

Tutorit ja seminaari
Kontaktitunnit
Itsenäinen työskentely !
27t=1op

Content scheduling

Katso lukujärjestys

Practical training and working life cooperation

2 pvä päiväkodissa
2 pvä ikäihmisen luona

Further information

Orientaatiotunnilla läsnäolo on edellytys opintojaksolle pääsylle.Tutorryhmissä, seminaarissa ja harjoitustunneilla on läsnäolovelvollisuus.