Immunology and Immunological Methods (4 cr)

Objectives (course unit)

The student is able to
- name and locate the main organs and structures of immune system
- define and use immunological terms
- describe the mechanisms of innate and acquired immunity
- explain the differentiation process and main functions of immunological cells
- determine and describe the most common immunological defects
- describe the structure of an antibody and the principle of antigen-antibody reaction

- can explain the basic principles and practical use of antibody-based immunological methods
- can explain measurement principles of analyzers
- can explain the principles of immunochromatographic rapid tests
- is, with guidance, able to perform simple immunological measurements and describe their operating principles
- learns how to work in a supervised small group and to pay attention to their own and others’ occupational safety and ergonomics

Content (course unit)

Immunological terms
Immune system and the factors involved in immune system
Basics of immunopathology
Antibody- and antigen-based reagents
Principles and methods of immunochemical measurement in a clinical laboratory
Exercises in small groups, in a clinical laboratory environment
Working in a small group

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student is able to list the main organs of the immune system.
The student is able to define the major concepts related to immunology.
The student is able to explain what is meant by the innate and acquired immunity and is familiar with their function on a basic level.
The student can list the cell types in immune system and knows the basics of their differentiation and function.
The student is able to describe the basic structure of antibody.
The student is able to name the most common conditions or diseases in which the immune system is disturbed.

The student is able to list things to consider when preparing, using and storing a reagent.
The student is able to list the measurement principles of immunochemical measuring devices.
The student is, with guidance, able to perform the given assignments and is able to outline the operating principles of the tests.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student can name and locate the main organs of the immune system.
The student is able to identify and use the most common concepts and terms related to immunology.
The student is able to describe the human innate and acquired immunity.
The student is able to explain the differentiation and the main tasks of the cells in the immune system.
The student is able to describe the structure and function of antibodies.
The student is able to name and describe the most common conditions or diseases in which the immune system is disturbed.

The student is able to explain issues to consider related to the preparation, storage and use of reagents and possible sources of error.
The student is able to explain the measurement principles and use of immunochemical measuring devices in a clinical laboratory.
The student is, with guidance and group support, able to carry out assignments independently and explain the operating principles of the tests used.
The student acts as an active member of the group.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student knows the most important organs of the immune system, their structure and function in immunological defense.
The student is able to define and use concepts related to immunology. He/she is able to describe comprehensively the function of human innate and acquired immunity.
The student is able to explain the differentiation and functions of the cells of the immune system.
The student is able to explain the structure and function of antibodies.
The student is able to explain the most common conditions or diseases in which the immune system is disturbed.

The student is able to explain issues related to the preparation, use and storage of reagents, sources of error and their effects.
The student is able to explain the measurement principles of immunochemical measuring devices and their use in a clinical laboratory.
The student is able to independently perform the given assignments and explain the operating principles of the test used and possible sources of error.
The student actively acts as a member of the group and assists other members of the group as needed.

Exam schedules

Immunologian kokeen ajankohta sovitaan kurssin alussa
uusinta- ja korotustentit Examissa sovitaan henkilökohtaisesti opettajan kanssa.

Immunologiset menetelmät
Syksy 2022, tarkentuu toukokuussa 2022
uusinta- ja korotustentit sovitaan henkilökohtaisesti opettajan kanssa.

Assessment methods and criteria

Immunologia: ks. arviointikriteerit. Tehtävien hyväksytystä suorittamisesta saa pisteitä, jotka lasketaan yhteen kokeesta saatavien pisteiden kanssa. Tarkemmin Moodlessa.

Immunologiset menetelmät: ks. arviointikriteerit tentit ja tehtävät
Harjoitustöissä tapahtuva työskentely ja aktiivisuus vaikuttaa laboratorioraportin numeroon nostavasti/laskevasti
Opetukseen osallistuminen , tehtävien ja ryhmätehtävien suoritus arvioidaan (nostava/laskeva)

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Immunologia kevät 2022
-Luennot
-Tehtävät
-Koe

Immunologiset menetelmät syksy 2022
Opettajan antama materiaali
Luennot ja harjoitukset
Laboratoriolääketiede: Kliininen kemia ja hematologia. Nieminen &Pulkki e-kirja
-Elektroforeesi s. 60
-immunokemialliset menetelmät. s.65
-immunokemialliset analysaattorit s.83
-Hematologian analysaattorit, soveltuvin osin s.86

Learning materials

Immunologia kevät 2022
-Luentomateriaali.
-Oheismateriaalina
Hedman, Heikkinen, Huovinen, Järvinen, Meri, Vaara (toim.) Mikrobiologia, immunologia ja infektiosairaudet, kirja 2 (immunologia), soveltuvin osin.

Syksy 2022

Niemelä & Pulkki
Laboratoriolääketiede : kliininen kemia ja hematologia, Moodlessa ilmoitettu soveltuvat osat
Moodlessa Videot ja luentomateriaalia

Content scheduling

Kevät 2022 Immunologia
Syksy 2022 Immunologiset menetelmät

Completion alternatives

Immunologiset menetelmät, tarkentuu toukokuu 2022

Practical training and working life cooperation

harjoitukset opetuslaboratoriossa syksy 2022

Further information

Opetus: yhteisopetus Tampereen 21BA-ryhmä ja Seinäjoen 21BASJ -ryhmä.
Opetus Tampereen ryhmän osalta 3. periodissa etäopetuksena ja 4. periodissa kontaktina, jos koronatilanne sallii
Immunologian ensimmäinen tunti keväällä 2022 ja syksyn 2022 immunologiset menetelmät, ensimmäinen tunti pakollinen (Info kurssista)
Seinäjoen ryhmä, etäopetus, läsnäolo pakollinen, immunologian ensimmäinen tunti ja syksyn 2022 immunologiset menetelmät (Info kurssista)
Harjoitukset kaikille pakolliset syksy 2022

Kurssi tulee olla suoritettu hyväksytysti lukukauden syksy 2022 loppuun mennessä, jotta voi jatkaa 7B00FQ30 Elektrolyytit, verikaasut, proteiinit ja kuona-aineet

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole suorittanut vaadittavia harjoitustöitä, tehtäviä
Opiskelija ei läpäise koetta, arviointikriteerit alla.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa luetella immuunijärjestelmän keskeiset elimet.
Opiskelija osaa määritellä yleisimmät immunologiaan liittyvät käsitteet. Opiskelija osaa selittää, mitä tarkoitetaan ihmisen synnynnäisellä ja opitulla immuniteetilla, ja tuntee niiden toiminnan perustasolla.
Opiskelija osaa luetella immuunijärjestelmän solutyypit, ja tietää niiden erilaistumisen ja toiminnan perusteet.
Opiskelija osaa kuvata vasta-aineiden perusrakenteen.
Opiskelija osaa nimetä tilanteita tai sairauksia, joissa immuunijärjestelmän toiminta on häiriintynyt.

Opiskelija osaa listata reagenssin valmistamisessa, käytössä ja säilytyksessä huomioitavia asioita.
Opiskelija osaa luetella immunokemiallisten mittalaitteiden mittausperiaatteita.
Opiskelija osaa ohjatusti tehdä annetut harjoitustehtävät ja osaa kertoa testin toimintaperiaatteet pääpiirteittäin

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa nimetä ja paikantaa immuunijärjestelmän keskeiset elimet.
Opiskelija osaa määritellä ja käyttää yleisimpiä immunologiaan liittyviä käsitteitä.
Opiskelija osaa kuvata ihmisen synnynnäisen ja opitun immuniteetin toimintaperiaatteet.
Opiskelija osaa selittää immuunijärjestelmän solujen erilaistumisen ja niiden pääasialliset tehtävät.
Opiskelija osaa kuvata vasta-aineiden rakenteen ja toiminnan.
Opiskelija osaa nimetä ja kuvata tilanteita tai sairauksia, joissa immuunijärjestelmän toiminta on häiriintynyt.

Opiskelija osaa selittää reagenssien valmistukseen, säilytykseen ja käyttöön liittyviä asioita ja mahdollisia virhelähteitä.
Opiskelija osaa selittää immunokemiallisten mittalaitteiden mittausperiaatteita ja käyttöä kliinisessä laboratoriossa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ohjeeseen ja ryhmään tukien tehdä harjoitustehtävät ja selittää käytettyjen testien toimintaperiaatteet.
Opiskelija toimii aktiivisena ryhmän jäsenenä

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa immuunijärjestelmän keskeiset elimet, niiden rakenteen ja toiminnan immunologisessa puolustuksessa.
Opiskelija osaa määritellä ja käyttää immunologiaan liittyviä käsitteitä. Hän osaa kattavasti kuvata ihmisen synnynnäisen ja opitun immuniteetin toiminnan.
Opiskelija osaa selittää immuunijärjestelmän solujen erilaistumisen ja niiden tehtävät.
Opiskelija osaa selittää vasta-aineiden rakenteen ja toiminnan.
Opiskelija osaa nimetä ja määritellä tilanteita tai sairauksia, joissa immuunijärjestelmän toiminta on häiriintynyt, ja selittää häiriötilojen syitä ja mekanismeja.

Opiskelija osaa selittää reagenssien valmistamiseen, käyttöön ja säilytykseen liittyviä asioita, virhelähteitä ja niiden vaikutuksia.
Opiskelija osaa perustellen selittää immunokemiallisten mittalaitteiden mittausperiaatteita ja niiden käyttöä kliinisessä laboratoriossa.
Opiskelija osaa itsenäisesti tehdä annetut harjoitustehtävät ja selittää perustellen käytetyn testin toimintaperiaatteet ja mahdolliset virhetekijät.
Opiskelija toimii aktiivisesti ryhmän jäsenenä ja auttaa tarvittaessa muita ryhmän jäseniä.