Paediatric Nursing (4 cr)

Objectives (course unit)

The student
- knows how to support the growth and development of both healthy and sick children
- knows how to support and guide families in parenthood
- is able to recognize the risk factors related to parenthood, upbringing and healthy lifestyles
- is able, under supervision, as a member of a multidisciplinary team and in collaboration with the child and family, to assess the need for care, plan, implement and evaluate the paediatric care, by using evidence-based nursing
- knows the most common children's diseases.

Content (course unit)

- growth, development and fostering of a healthy child
- support for parenthood, risk factors related to children, and families’ wellbeing
- recognition of child abuse and early interventions
- children’s rights
- principles of paediatric nursing
- impact of a child’s disease on the child and family
- interaction, communication, guidance and play with the child/family in various situations of paediatric care
- paediatric and family nursing care and the most common paediatric diseases
- basics of nursing care for children with special needs
- the most common investigations and procedures of paediatric patients, as well as patient education and guidance related to them
- basics of paediatric medication management and IV fluid therapy and the principles of pain management for paediatric patients at different ages
- paediatric terminal care, death
- special issues in children's nutrition
- most common children's diseases

Prerequisites (course unit)

50 ects of first year studies completed, including Pharmacotherapy and Medical Calculations.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student
- identifies evidence-based knowledge regarding children’s and adolescents’ nursing and paediatrics, as well as the special features of the field and the nursing process
- identifies the main features of the growth, development and care of a child at different ages, as well as the various aspects of support for the family
- correctly performs medication calculations and knows the basics of children's medicine and fluid therapy
- knows the changes in the child's condition in the most common children’s diseases and the impact of the child's illness on the everyday life of the family
- recognises guidance as an important aspect of children’s and adolecents’ nursing
- recognises play as an important aspect of children’s and adolecents’ nursing
- recognises the meaning of ethical principles in children’s nursing and family nursing
- recognises one's own interaction skills in children’s and adolecents’ nursing and in learning environments.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student
- knows the special features of nursing care for children and adolescents and is able to apply evidence-based knowledge to the nursing care process for children and adolescents
- is able to evaluate the main characteristics of the growth, development and care of a child at different ages and the needs of the family
- correctly performs medication calculations and masters the basics of children's medication and fluid therapy
- regocnises the changes in the child's condition in the most common children’s diseases and is able to describe different assistive interventions and observation methods and is able to justify his/her choices
- understands the significance of the child's illness in the everyday life of the family
- knows how to apply ethical principles in the nursing of a child and a family
- understands the importance of guidance and is able to provide guidance in children’s and adolescent's nursing
- understands the importance of using play for paediatric nursing at different ages
- is able to cooperate responsibly and constructively and is ready to develop his/her interaction skills in the nursing and learning environments of children and adolescents.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student
- is able to utilise extensively his/her knowledge of children’s and adolescent nursing and paediatrics
- analyses the evidence-based knowledge in children’s and adolescents’ nursing and is able to apply the nursing process in both an individual and family-centred manner
- understands the changes in the child's condition in the most common children’s diseases and is able to find and justify different nursing interventions
- correctly performs medication calculations and masters the basics of children's medication and fluid therapy
- is able to apply creatively the ethical principles of nursing in caring for a child and a family
- is able to guide the children’s and adolescent nursing in a client-centred manner
- understands the importance of using play for paediatric nursing at different ages and is able to apply this knowledge
-is able to work in collaboration responsibly and constructively and to develop both his/her own and the group’s interaction skills in paediatric nursing and learning environments.

Exam schedules

Osa 1 Lastenhoitotyön, lastentautien ja Osa 2 lääkelaskun tentti examissa vk 17-18/2022

1. uusinta viikko 22/2022 Examissa.
2. uusinta viikkoa 32/2022 Examissa.

Osa 5 Ravitsemuksen tentti auki Moodlessa 22.4.2022 klo 16 asti. Tentin voi uusi kaksi kertaa kyseisenä aikana, mikäli se ei ensimmäisellä kerralla ole läpi. Läpipääsy 15/ 20.


Korotuskoe viikko 32/2022 Examissa. Jos haluat osallistua korotuskokeeseen, ota yhteys 3.6.2022 mennessä opintojakson vastuuopettajaan sähköpostitse. HUOM! Korotuskokeeseen sisältyy kaikki opintojakson osat 1-5 eli vain yhtä opintojakson osaa ei voi korottaa.

Tentti on hylätty, mikäli tenttivastauksen perusteella potilasturvallisuus vaarantuu oleellisesti, esim. lapsi menehtyisi väärän lääkityksen tai ohjeistuksen myötä.

Assessment methods and criteria

Osa 1 Lasten ja nuorten hoitotyö ja lastentaudit
-Numeerisesti arvioitava (0-5) tentti, hyväksytysti suoritut tunnilla annetut tehtävät.

Osa 2 Lasten ja nuorten hoitotyö lääkelasku
-Hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytyksenä lääkelaskun suorittaminen hyväksytysti.

Osa 3 Pienryhmätyöskentely koululla
-Hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää 100% läsnäoloa pienryhmätyöskentelyn lähitunneilla: Lääkehoitopaja 1 ja 2 sekä case-työskentelu. Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista pienryhmänä suoritettaviin tehtäviin.

Osa 4 Pienryhmätyöskentely verkossa
-Hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista pienryhmänä suoritettavaan Lapsen kasvu ja kehitys- tehtävään sekä vertaisarviointiin ja tehtävän palautuksen orientaatiotunnilla esitettyihin palautuspäiviin mennessä.

Osa 5 Ravitsemuksen tentti
-Hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytyksenä Moodletentin suorittaminen hyväksytysti.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Koululla tapahtuva kontaktiopetus/ etä-lähiopetus, verkko-oppiminen, tehtävät, pienryhmätyöskentely, yhteistoiminnallinen oppiminen

Learning materials

Tenttimateriaali
Osa 1 Lasten ja nuorten hoitotyö ja lastentaudit
1.Storvik-Sydänmaa, Tervajärvi & Hammar: Lapsen ja perheen hoitotyö, SanomaPro Oy, Helsinki, 2019.
2.Kela:n internetsivut Lapsiperheen tuet (Jos lapsi sairastuu ja Alle 16-vuotiaan vammaistuki)
3.Hoitosuositukset: Lasten kaltoinkohtelun tunnistamisen tehokkaat menetelmät sosiaali- ja terveydenhuollossa - ja Leikki-ikäisen emotionaalinen tuki päiväkirurgisessa hoitotyössä -hoitosuositus. Mikäli suositukset päivittyvät, materiaalina tuorein)
4. Käypähoito -suositukset: Atooppinen ekseema, Alahengitystieinfektiot (lapset), Virtsatieinfektiot, Elvytys (lasten elvytys)
5.Luennoitsijan erikseen nimeämä materiaali

Ravitsemuksen tenttimateriaali:
Syödään yhdessä – ruokasuositukset lapsiperheille https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129744/KIDE26_FINAL_WEB.pdf, sivut 62-85 ja 90-93 (luvut 5, 6, luvusta 7 pääkohdat ja 7.1 sekä luvusta 8 Vegaaninen ruokavalio, erityisruokavaliot ja erityistilanteet)

Student workload

Lasten ja nuorten hoitotyö 4op: kokonaistuntimäärä 108 h sisältää osallistumisen opetukseen ja itsenäisen opiskelun.

Content scheduling

Osa 1 Lasten ja nuorten hoitotyö ja lastentautioppi
Osa 2 Lasten ja nuorten hoitotyön lääkelasku
Osa 3 Pienryhmätyöskentely koululla
Osa 4 Pienryhmätyöskentely verkossa
Osa 5 Ravitsemuksen tentti

Completion alternatives

ei ole

Practical training and working life cooperation

-

International connections

-

Further information

Toteutussuunnitelma päivittyy opintojakson alkuun mennessä.

Orientaatiotunnilla (22.3.) on läsnäolovelvollisuus. Läsnäolo varmistaa pääsyn opintojaksolle ja pienryhmiin sekä toteutukselle Orientoiva harjoittelu, lasten ja nuorten hoitotyö.

Osa 3 Pienryhmätyöskentely koululla; 100% läsnäolo. Sisältää LÄÄKELASKUPAJAT 1 ja 2 sekä CASE-TYÖSKENTELY

Osa 4 Pienryhmätyöskentely verkossa: Lapsen kasvun ja kehityksen tehtävän
Palautus vertaisarvioijille 22.4.2022 klo 16 mennessä Moodlen keskustelualueelle.
Vertaisarvionnin palautus Moodlen keskustelualueelle 29.4.2022 klo 16 mennessä. Tarkempi ohje Moodlessa.

Pienryhmätyöskentelyn kaikki tehtävät tulee tehdä ja tarvittaessa palauttaa sovitussa aikataulussa ennen tenttiä.

Opetukseen valmistaudutaan perehtymällä annettuihin materiaaleihin niin pyydettäessä.