Maternity and Gynaecological Nursing and Delivery Outside of The Hospital (4 cr)

Objectives (course unit)

The student
- is able to evaluate nursing care for the client during the age of fertility, pregnancy and the postpartum period, as well as for clients with gynaecological disorders, utilising evidence-based knowledge
- knows the basics of promoting sexual and reproductive health and protecting fertility; recognises and is able to bring up matters concerning sexuality and reproductive health with the client and her significant others
- knows the ways to support and guide a family expecting a child, and families with children, in a healthy and sober lifestyle, promoting partnership and their growth as parents utilising multi-professional cooperation
- knows the normal path and follow-up of pregnancy, childbirth and the postpartum period
- knows the structure and process of the maternity care service system
- knows the most common disorders related to fertility, pregnancy, childbirth and the postpartum period
- is able to support families in basic care and breastfeeding for newborns
- recognizes the ethical principles of maternity care and gynaecologal nursing
- knows the basics of pharmacotherapy for pregnancy, delivery, postpartum and gynaecological disorders
- is able to assess the state of a suddenly ill woman and begin correct and sufficient care
- is able to assist in out-of-hospital childbirth and care for a newborn child and a woman who has given birth

Content (course unit)

- women's health at different phases of life
- promotion of sexual and reproductive health and protection of fertility in nursing care
- supporting partnership, growth for parenthood, and family in nursing care
- sobriety and healthy lifestyles during pregnancy and breast feeding
- normal pregnancy, normal childbirth and postpartum period
- the most common disorders and treatments during pregnancy, childbirth and the postpartum period
- maternity care service system
- basic care and breastfeeding for newborns
- the most common gynaecological diseases and their care
- pharmacotherapy for pregnancy, delivery, postpartum and gynaecology
- causes of women’s pain and identification of gynaecological or obstetric conditions
- safe transportation to the hospital of a woman giving / having given birth, and a newborn baby

Prerequisites (course unit)

50 ects of first year studies completed, including Pharmacotherapy and Medical Calculations.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student
- recognises the special features and processes of maternity- and gynaecological nursing
- identifies the most common gynaecological diseases, the physiological changes in pregnancy and the disorders of pregnancy and postpartum care
- recognises the family support methods, but is unable to explain his/her activities in detail
- identifies parenting growth and sexual and reproductive health issues in a woman's and family's life
- performs medication calculation correctly, knows the basics of medication in pregnancy, childbirth, postpartum care and gynaecological care
- recognises the ethical principles of maternity- and gynaecological nursing care
- identifies his/her own interpersonal skills in the context of maternity -and gynaecological nursing care, as well as in the learning environment
- takes responsibility for her/his own learning
- is able to receive feedback

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student
- understands the special features of maternity- and gynaecological nursing care and is able to apply evidence-based knowledge to such care
- is able to describe and define the most common gynaecological diseases, physiological changes in pregnancy and the disorders of pregnancy and postpartum care
- is able to describe and explain in detail the family support methods
- performs medication calculations correctly and knows the basics of medication in pregnancy, childbirth, postpartum care and gynaecological care
- knows how to support and guide families in healthy and sober lifestyles, partnership and growth as parents, utilising multiprofessional co-operation
- understands and is able to apply the ethical principles in maternity- and gynaecological nursing care.
- is able to work in a responsible and constructive manner and is ready to develop his /her interaction skills in the context of maternity- and gynaecological nursing care, as well as in the learning environment
- is able to provide reflective feedback

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student
- understands and utilises extensively the knowledge of maternity- and gynaecological nursing care
- analyses evidence-based knowledge in maternity- and gynaecological nursing care and is able to apply the nursing process both to individuals and in a family-centred way
- knows the family support models
- knows how to support and guide families in healthy and sober lifestyles, partnership and growth as parents, utilising multi-professional collaboration
- performs medication calculations correctly and knows the basics of medication in pregnancy, childbirth, postpartum care and gynaecological care, and knows the specific challenges associated with them
- understands and is able to creatively apply the ethical principles in maternity- and gynaecological nursing care
- is able to work in a responsible and constructive manner, developing both his/her own and group interaction skills in the context of maternity- and gynaecological nursing care and in the learning environment
- is able to provide reflective feedback.

Exam schedules

Tenttiin ei voi osallistua, mikäli läsnäolovelvoite ei täyty
Äitiys- ja naisen hoitotyö ja lääkelaskut (tenttiin on osallistuttava ennen ohjatun harjoittelun alkua, lääkelaskut tulee olla suoritettu hyväksytysti)
Uusintakoe Examissa erikseen sovittuna ajankohtana

Assessment methods and criteria

Osa 1 Äitiys- ja naisenhoitotyö, tentti sekä osallistuminen opetukseen
Osa 2 Äitiys- ja naisenhoitotyö lääkelaskut. Arviointi hyväksytty/hylätty
Osa 3 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot, pienryhmätyöskentely ja itsenäinen opiskelu
Äitiyshoitotyön ja synnytysopin luennoilla 75 % läsnäolovelvollisuus, luennoilla sovelletaaan sisältöä ensihoidon tarpeita vastaavaksi ja tukevaksi.
Pienryhmätyöskentelyissä 100% läsnäolovelvollisuus.

Learning materials

Ihme & Rainto, Naisen terveys
Botha & Ryttyläinen-Koivisto, Naisen hoitotyö
Muu opettajan osoittama materiaali

Student workload

Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 108. Lähiopetusta 24 h (+tentti 2 h) ja pienryhmätyöskentely.

Content scheduling

Osa 1 Äitiys- ja naisenhoitotyö, teoria
Osa 2 Äitiys- ja naisenhoitotyön lääkelaskut
Osa 3 Äitiys- ja naisenhoitotyön pienryhmätyöskentely

Completion alternatives

-

Practical training and working life cooperation

-

International connections

-

Further information

Opintojaksoon integroituu pakollinen Ensihoitolääketiede 1, Gynekologiset ja obstetriset hätätilanteet -luento (EL Anita Virtanen), 100% läsnäolovelvoite.
Osallistuminen toteutukselle on esitietovaatimuksena äitiys- ja naisen hoitotyö, orientoiva harjoittelu ja syntymän hoidon orientoivaan harjoitteluun.
Toteutuksen tietoja päivitetään tarpeen mukaan.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Ei suoriudu opinnoista 1 tasoisesti.
Läsnäolovelvoite ei täyty

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija
- tunnistaa äitiys- ja naisen hoitotyön erityispiirteet ja hoitotyön prosessin
- tunnistaa tavallisimpia naistentauteja, raskauden fysiologisia muutoksia, sekä raskaus- ja lapsivuodeajan häiriöitä
- tunnistaa perheen tukemismuotoja, muttei osaa perustella toimintaansa
- tunnistaa vanhemmuuteen kasvuun sekä seksuaali- ja lisääntymisterveyteen liittyviä haasteita naisen ja perheen elämässä
- suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista, tietää raskauden, lapsivuodeajan ja naistentautien lääkehoidon perusteet
- tunnistaa äitiys- ja naisenhoitotyön eettiset periaatteet
- tunnistaa omat vuorovaikutustaitonsa äitiys- ja naisenhoitotyön kontekstissa, sekä oppimisympäristössä
- ottaa vastuun omasta oppimisestaan
- pystyy ottamaan palautetta vastaan

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija
- ymmärtää äitiys- ja naisen hoitotyön erityispiirteet ja osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa äitiys-, naisen hoitotyön hoitoprosessiin
- osaa kuvata ja määritellä tavallisimpia naistentauteja, raskauden fysiologisia muutoksia, sekä raskaus- ja lapsivuodeajan häiriöitä
- osaa kuvata ja perustella perheen tukemismuotoja
- suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja osaa raskauden, lapsivuodeajan ja naistentautien lääkehoidon perusteet
- tietää, kuinka tukea ja ohjata perheitä terveissä elämäntavoissa, parisuhteessa, vanhemmuuteen kasvussa ja päihteettömyydessä, moniammatillista yhteistyötä hyödyntäen
- ymmärtää ja osaa soveltaa eettisiä periaatteita äitiys- ja naisen hoitotyössä
- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan äitiys- ja naisen hoitotyön kontekstissa, sekä oppimisympäristössä
- pystyy reflektoivaan palautteen antoon

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija
- osaa tukea ja ohjata perheitä terveissä elämäntavoissa, parisuhteessa, vanhemmuuteen kasvussa ja päihteettömyydessä, moniammatillista yhteistyötä hyödyntäen
- suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja hallitsee raskauden, lapsivuodeajan ja naistentautien lääkehoidon perusteet, sekä tietää niihin liittyvät erityishaasteet
- osaa luovasti soveltaa hoitotyön eettisiä periaatteita äitiys- ja naisen hoitotyössä
- osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti kehittäen sekä omia, että ryhmän vuorovaikutustaitoja äitiys- ja naisen hoitotyön kontekstissa ja oppimisympäristössä
- pystyy reflektoivaan dialogiseen palautteen antoon
- hyödyntää laaja-alaisesti äitiys- ja naisen hoitotyön tietoperustaa
- analysoi näyttöön perustuvaa tietoa äitiys- ja naisen hoitotyössä ja osaa soveltaa hoitotyön prosessia yksilö- ja perhekeskeisesti
- osaa perheen tukemismuodot