Management of Building Systems Projects (3 cr)

Objectives (course unit)

The student is able to
- describe the phases, stakeholders and central project management tasks in a building services engineering contract
- calculate tenders for different types of contracts as well determine and estimate prices
- make schedules and purchase plans
- use project management tools

Content (course unit)

Stakeholders of a project and their tasks. Pricing, calculating tenders, contracts, changes and additional work. Settling of financial accounts. Scheduling. Purchasing. Use of project management tools.

Prerequisites (course unit)

Participating in the other courses of the unit

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student has completed and returned the course assignments according to the agreed schedule, but they have been implemented in a limited or partial manner.
The student is able to name the key partners and the stages of construction.
The student is able to make scheduling and make small bidding offers.
The student describes the basics of product safety but their application is limited.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student has completed and returned the learning assignments according to the agreed schedule and they have been done according to the objectives.
The student is able to describe the role of different parties in a construction project and to compare different implementation forms of a building project.
The student is able to compare different aspects of purchasing and product safety of building services products. He / she is able to find and compare the purchase prices of products in his field and to price products and technical solutions, taking into account the starting points of business.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student has completed and returned the learning assignments according to the agreed schedule and they have been done more in-depth with the objectives.
The student is able to describe the effects of different construction projects on the role of building technology operators in a building project.
The student is able to compare widely different aspects of building solutions and product safety. They are able to make total cost comparisons of different solutions.
The student can use project management tools to plan and monitor his / her own activities.

Location and time

Opintojakson aloitus on viikolla 35/2021.

Aloitusluennolla käsitellään
- opintojakson tavoitteet, esitiedot ja suorittaminen
- aineiston ja etenemisen esittely

Exam schedules

Opintojakson koe verkkotenttinä joulukuussa 2021 (sovitaan tarkemmin osallistujien kanssa); uusintatentit 2/2022 ja 4/2022

Assessment methods and criteria

Opintojakson arvosana muodostuu loppukokeesta ( 70 %) sekä palautettavista tehtävistä ( 30%)

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Opintojakson toteutus on kokonaan verkkoalustalla (TUNI Moodle). Opinnot koostuu verkko-opiskeluaineistosta ja niihin liittyvistä tehtävistä. Opintojaksolla on 1 - 2 suoraa opetuskertaa verkossa (opintojakso aloitus + teematyöpaja), joihin tulisi osallistua.

Learning materials

Opintojaksolla pilotoidaan uutta aiheeseen kehitettyä verkko-opiskeluaineistoa ja siihen liitettyjä oheisaineistojen käyttöä. Opinnot edellyttävät, että opiskelijalla on käytettävissään RT- ja ST-kortistot (oppilaitosten kirjastoissa verkkoversioina).

Student workload

Itseopiskelu ja tehtävät 70 h
Haastattelutehtävä 5 h
Loppukoe ja palaute 6 h

Content scheduling

Opintojakso on jaettu yhdeksään teemaan, jotka avataan opiskeltaviksi osissa n. 1 teema/viikko. Jokaisen teeman aluksi on lyhyt esitys teeman tavoitteista ja sisällöstä.
Opiskelijan yhtenä oppimistehtävänä on aikataulusuunnittelutehtävä ja sen seuranta.

Completion alternatives

Ei ole

Practical training and working life cooperation

Opintojakson yhtenä osana tehdään urakointiin liittyvä haastettelutehtävä.

Further information

Opintojaksototeutuksessa ei perehdytä yksittäiseen projektinhallintaohjelmistoon vaan tutustutaan eri työkaluohjelmistoihin, joita talotekniikkaurakoinnissa on käytössä.

Opintojakso soveltuu hyvin erityisesti niille sähkö- ja LVI-alan opiskelijoille, jotka ovat suuntautumassa rakennusten taloteknisten järjestelmien suunnitteluun tai urakointiin. Opintojakso edellyttää sähkö- tai LVI-tekniikan perusteiden osaamista (mm. piirrosmerkit, asennustavat).