Quality Engineering (5 cr)

Objectives (course unit)

The student gets an insight into quality thinking, company quality functions and construction quality assurance. The course focuses on the principles, functions and implementation of the construction site quality assurance. The aim of the studies is to combine quality issues with other design and implementation of construction production.

Content (course unit)

Quality thinking, company quality functions, quality in construction and site quality assurance practices. Quality assurance measures required by the various parties involved in construction. The contractor's measures to ensure the quality of the entire site and the individual task.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student is able to identify and define the basics of the course and solve simple questions
applications that are similar to the tasks being handled.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

In addition to the above, the student is able to choose the most suitable one by applying and comparing different options
policy and justify their choices.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

In addition to the above, the student has a comprehensive understanding of the course topics and their use
problem solving; and the ability to present, analyze, and justify logically handled issues and methods of solution.

Exam schedules

Huhtikuussa 2022, tarkka ajankohta sovitaan erikseen.

Assessment methods and criteria

Asteikolla (0) 1 . . . 5. Arvosanaan vaikuttavat tentti (70%) ja harjoitustyöt / esitelmä ja aktiivisuus (30%). Luennoilla ja vierailuilla läsnäolovelvollisuus.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot (pääosin etänä, joitakin lähitunteja), harjoitustyöt, esitelmät, vierailijat, mahdolliset vierailut.

Learning materials

Rakennustöiden laatu 2017 - kirja, Ratu
Opettajan tekemä/jakama materiaali Moodlessa
Yritysten esittelymateriaali
Rakennusteollisuus RT:n materiaalia
Suositukset oheiskirjallisuudeksi on mainittu opettajan luentomateriaalissa.

Student workload

Lähiopetusta 50 tuntia sisältäen luennot, esitelmät, vierailun ja tentin. Lisäksi opiskelijan normaali keskimäärinen itsenäinen työskentely.

Content scheduling

Laatuajattelu ja yrityksen laatutoiminnot, 10 h
Laatu rakentamisessa, 4 h
Eri osapuolten edellyttämät laadunvarmistustoimenpiteet, 6 h
Urakoitsijan laadunvarmistustoimenpiteet, 12 h
Tehtäväkohtaiset laadunvarmistustoimenpiteet harjoitustöinä/esitelminä + työmaan toimintasuunnitelma, 16 h
Tentti, 2 h
YHTEENSÄ 50 h

Completion alternatives

Yhtenä ryhmänä kaikille lähi/etä pandemiatilanteen mukaan.

Practical training and working life cooperation

Yritysedustajien luennot (lähi/etä), mahdollinen työmaavierailu.

International connections

Ei erikseen. Esitellään.

Further information

Harri Miettinen, harri.miettinen@tuni.fi, 050-5262652

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Tentistä hylätty arvosana, tai harjoitus / esitelmä on tekemättä / tehty hylättynä.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ymmärtää opintojaksoon sisältyviä perusasioita rakennusalan laadunhallinnasta ja hallitsee perustietoa laadunvarmistuksesta. Lisäksi opiskelijalla on käsitys rakennustyömaan aikataulujen, työturvallisuuden, kustannusten ja laadunvarmistuksen yhteensovittamisesta.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa rakennusalan laadunhallintaa ja käyttää laadunvarmistustoimenpiteitä rakennustyömaalla osana kokonaisuutta, johon sisältyvät rakennustyömaan aikataulut, työturvallisuus, kustannukset ja laadunvarmistus.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä rakennusalan toiminnassa. Opiskelija seuraa aktiivisesti alalla käytävää keskustelua laadusta tiedotusvälineissä ja alan toimijoiden kesken. Opiskelija osaa ottaa kantaa alan laadunhallintaa ja -varmistusta käsitteleviin asioihin ja kehitysnäkymiin sekä on innovatiivinen toimija laadunkehitystyössä.