English for Engineers (3cr)

Objectives (course unit)

Students
- can and dare speak and write English better
- can and dare perform better in English
- increase their vocabulary
- know the most important grammar structures

Content (course unit)

• telling about oneself
• travel
• small talk
• discussion and presentation exercises
• basic vocabulary of the field of study
• reviewing basic grammar

Prerequisites (course unit)

Upper secondary school English

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

Student
- knows how to give a simple and comprehensible presentation using ready-made material and tips - copes with simple conversational situations
- understand the main points of normal-paced speech, when the message is repeated if necessary
- pronounces intelligibly most of the time
- writes quite intelligibly
- uses simple basic grammar structures in an understandable way
- uses the basic vocabulary of the field of study so that the basic message is conveyed
- finds the information the student is looking for in texts that deal with familiar topics

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

Student
- can give a clear presentation using helpers
- talks quite fluently
- understand people speaking with different accents when the topic of conversation is familiar
- pronounces quite naturally and clearly
- writes fairly fluently and clearly
- uses grammatical structures mostly correctly and corrects mistakes in language use if they have led to misunderstandings
- understands and uses the vocabulary quite precisely
- understands the main points and most details of the text read

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

Student
- knows how to prepare and deliver a convincing, structured presentation
- talks fluently
- understands relatively easily even people who speak with different accents
- pronounces naturally and clearly
- writes fluently and appropriately
- uses versatile grammar structures and manages them almost flawlessly
- understands and uses vocabulary skillfully and accurately
- understands both the main points and details of even a demanding text

Exam schedules

- Suullinen esitys (pakollinen) tiistaina 5.10. alaan liittyvästä harrastuksesta/mielenkiinnon kohteesta
- Kirjallinen tentti (pakollinen) on tiistaina 12.10.

Assessment methods and criteria

- Pakollinen suullinen esitys arvioidaan hyväksytty/hylätty
- Kirjallinen tentti periodin lopussa arvioidaan 0-5 asteikolla

Assessment scale

0-5

Teaching methods

- Pakollinen alkutesti/tasotesti on elokuussa (ainutkertainen Moodle-testi, jossa Zoom-valvonta) ma 30.8. HUOM. Mikäli opiskelija saa alkutestistä arvosanan 3-5 hän saa halutessaan opintojakson suoritettua tällä arvosanalla. Muussa tapauksessa opiskelija osallistuu opintojakson opetukseen normaalisti.
- Kontaktiopetusta TAMK-tiloissa sekä etäopetusta (Zoom-yhteys + Moodle)
- Opetusta 3h kerran viikossa (elokuu-lokakuu) + viikoittaiset harjoitustehtävät

Learning materials

Oppimateriaali julkaistaan opintojakson Moodle-pohjalla. Opintojen tueksi suositellaan oppikirjaa PROTOCALL TOOLKIT (Tillander-Sallila, Tekniikan englanti), jota on saatavana kirjastosta (TAMK+yleiset kirjastot)

Student workload

Tämän opintojakson laajuus on 3op. - HUOM. yksi opintopiste on 27t opiskelijan opiskelutyötä

Content scheduling

Viikoittaiset oppitunnit ja harjoitustehtävät välillä syyskuu-lokakuu. Pakollinen suullinen esitys ja arvioitava kirjallinen tentti ovat opintojakson lopussa.

International connections

TAMKiin tulevat vaihto-opiskelijat ja vierailevat ulkomaalaiset luennoitsijat, KV-konferenssit, Erasmus-opiskelijavaihto

Further information

Sufficient skills in Finnish
Mandatory participation on 80% of the classes

Alternative forms of completion: approved skills test or corresponding studies at another university of applied sciences

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Kaikki opintojakson pakolliset suoritukset tulee olla hyväksytysti suoritettuina, jotta voi saada loppuarvosanan tästä 3op opintojaksosta.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

* ääntää epätarkasti mutta ymmärrettävästi
* ymmärtää pääasiat pelkistetystä materiaalista ja pystyy apuvälineitä käyttäen hankkimaan perustiedot ja välittämään ne ymmärrettävästi.
* ilmaisee itseään pelkistetysti ja epätarkasti mutta tavallisesti ymmärrettävästi ja ammatilliseen ilmaisuun pyrkien.
*toimii ja viestii kömpelösti ja rajoitetusti mutta pyrkii huomioimaan vuorovaikutustilanteen.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

* ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
* ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat ammatillisesti suuntautuneesta materiaalista ja pystyy soveltamaan hankittua tietoa.
* ilmaisee itseään selkeästi, ammattimaisesti ja melko virheettömästi.
*toimii ja viestii asianmukaisesti ja osoittaa tilannetajua vuorovaikutuksessa.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

* ääntää luontevasti, selkeästi ja melko vivahteikkaasti.
* ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat melko ammatillisesti suuntautuneesta materiaalista ja osaa soveltaa hankkimaansa tietoa.
* ilmaisee itseään vaivattomasti, täsmällisesti ja monipuolisesti käyttäen tilanteeseen sopivaa tyyliä.
*toimii ja viestii tehokkaasti, ammattitaitoisesti, vuorovaikuitteisesti ja lähes virheettömästi.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu.