Nursing Administration (2cr)

Objectives (course unit)

The student
-is able to understand the entirety of management;
-identifies the key interdisciplinary skills and knows how to act accordingly.

Content (course unit)

- strategic planning, implementation and evaluation
- quality, safety and effectiveness
- culture of work society
- critical thinking

Prerequisites (course unit)

30 ects of initial stage studies completed

Location and time

Orientaatioluento verkkokurssille toteutuu TEAMSissa aika merkitään lukujärjestykseen 1 h. Kutsu tulee viimeistään 3 pv ennen orientaatiotapaamista. Ennakkotehtävä kurssille on yksilötehtävä sisältäen muiden tuotosten lyhyet kommentit. Ennakkotehtävä avataan 22.1.2021, ja sen palautus on 3.2.2021 tuni.moodle palautusalustalle. Orientaatiotunti toteutuu ennakkotehtävän palautuksen jälkeen ja vain ennakkotehtävä tehneet jatkavat kurssilla. Orientaatiotunnin jälkeen/ yhteydessä opiskelijat muodostavat tuni.moodle -alustalle itsenäisesti 4 hengen tiimit kirjaamalla tietonsa tuni.moodleen Wiki-taulukkoon. Tiimien muodostaminen tärkeää, koska kaksi tehtävää vertaisarviointeineen/ keskustelun avauksineen tehdään tiimeissä. Kurssiin liittyy myös ennakkotehtävän lisäksi toinen yksilötyö.

Kurssiin liittyy ennakkotehtävä, jonka palautuspäivä on ennen orientaatioluentoa. Ennakkotehtävän ajoissa palauttaneet voivat osallistua varsinaiselle kursille. Ennakkotehtävä avataan viikolla 3.
Ennakkotehtävä on yksilötehtävä ja orientoi verkkokurssille. Yksilösuoristusta anoneet ohjataan yksilötoetutukselle opettajan kanssa käydyn sähköpostikeskustelun mukaan.

Exam schedules

Ennakkotehtävän palaiutus 3.1.2021 Tabula-alustalle klo 12.00. Ennakkotehtävän tekeminen/paalauttaminen on edellytyksenä tiimeihin pääsemiselle ja kurssin jatkamiselle.

Assessment methods and criteria

Numerical and verbal evaluation of written assignments.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Hallinto ja johtaminen 2 op / Kokonaisuutena verkkokurssi.

Learning materials

Suositeltava kirja: Laaksonen, H. & Ollila, S. 2017. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki: Edita.
Muu kirjallisuus
Juuti & Vuorela . 2015. Johtaminen ja työyhteisön hyvinvointi. 5. uudistettu painos. Jyväskylä: PS-kustannus
Österberg, M. 2014. Henkilöstöasiantuntijan käsikirja. Helsingin seudun kauppakamari. Viro: Meedia Zone Oy.
Manka Marja-Liisa, Hakala Liisa, Nuutinen Sanna & Harju Riitta. Työn iloa ja imua –työhyvinvoinnin ratkaisuja pientyöpaikoille. Tampereen yliopisto: Tammerprint OY. (löytyy sähköisenä netistä)

Student workload

Hallinto + johtaminen 2 op 2 x 27

Content scheduling

Orientaatio etänä 4.2.2021 klo 14.15-15.00 tällä muuten kokonaisuutena verkossa suoritettavalle kurssille. Linkki vähintään 3 pv ennen.( Zoom)
Tiimien muodostaminen orientaatioossa.

Completion alternatives

Not optional ways to do the course.
Written non-formal application by e-mail before the beginning of the course by 5.8.2020 to the teacher in charge if he / she wants to take the course alone / and / or with a different schedule for a justified reason.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

The individual tasks of the leadership and management have not been made or restored on time.
The student does not actively participate in the work of the team and does not make peer assessments.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Approved administrative tasks performed.
Participation in team work and peer review.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Approved tasks performed. Self-evaluation good and versatile. The discussion is based on written sources and the subject is examined in a variety of ways.
Participation in the team's work both in teamwork and in peer review actively present their own suggestions and opinions, while also reflecting on other ideas.
The timing is going to proceed systematically .

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Approved tasks performed. Self-evaluation good and versatile. The discussion is based on written sources and the subject is examined in a variety of ways. The subject comes with their in-depth reflection and innovative perspectives
Participation in the team's work both in teamwork and in peer review actively present their own suggestions and opinions, while also reflecting on other ideas.
A timeline is going to go systematically everywhere and is responsibly from the perspective of the whole team.