Dialogical Seminar of New Leadership (3cr)

Objectives (course unit)

Opiskelija perehtyy johtamisen ajankohtaisiin teemoihin (kuvattu toteutussuunnitelmassa) ja syventää dialogin ja reflektion avulla omaa esimiestyössä tarvittavaa osaamistaan.

Content (course unit)

Seminaarien aiheina ovat tällä hetkellä ajankohtaiset ja keskustelua herättävät johtamisen teemat (katso toteutussuunnitelmasta).

Prerequisites (course unit)

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää, että opiskelijalla on työkokemusta esimiesasemassa toimimisesta.

Location and time

Aloituskerta on syysloman jälkeisenä tiistaina klo 15, jolloin sovitellaan loppuja aikatauluja osallistujien toiveita huomioiden. Tarkentunut aikataulu on tämä:
ti 20.10.2020 klo 15-17 Zoom
ke 28.10.2020 klo 17-19 Zoom
ke 4.11.2020 klo 17-19 Zoom
ti 10.11.2020 klo 17-19 Zoom
ke 18.11.2020 klo 17-19 Zoom
ti 24.11.2020 klo 17-19 Zoom
ke 2.12.2020 klo 17-19 Zoom
ke 9.12.2020 klo 17-19 Zoom
ma 14.12.2020 klo 16-17 Zoom
Zoom-osoite näkyy Pakin tilavarausjärjestelmän kautta (Hanna Sarakedon Zoom-huone).

Exam schedules

Opintojaksolla ei ole tenttiä. Uusintamahdollisuus / poissaolon tai tekemättömien osuuksien korvaaminen tapahtuu järjestämällä vastaava seminaariosuus dialogeineen omatoimisesti esim. opiskelijakollegoille, työkavereille tms. ja raportoimalla se kohdassa valinnaiset suoritustavat mainitulla tavalla.

Assessment methods and criteria

- Itsearviointi. Opiskelija asettaa itselleen oppimistavoitteet ja arvioi opintojakson lopussa niiden toteutumista.
- Aktiivinen osallistuminen. Opiskelija on läsnä ja osallistuu dialogiin seminaareissa ja muissa tapaamisissa. Jokainen neljästä seminaarikerrasta on pakollinen. Niihin on mahdollista osallistua verkon kautta tai ne ovat kokonaan verkossa. Poissaolon voi korvata järjestämällä oman seminaaritapaamisen edellä kuvatulla tavalla ja dokumentoimalla sen.
- Osaamisen näyttäminen. 4 LinkedIn-julkaisua seminaariaiheista.

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

Tiimioppiminen. Alustukset, puheenvuorot, itsenäinen tiedonhankinta, kirjalinen ja suullinen reflektointi.

Aloituskerta on syysloman jälkeisenä tiistaina klo 15, jolloin sovitellaan loppuja aikatauluja osallistujien toiveita huomioiden. Tarkentunut aikataulu on tämä:
ti 20.10.2020 klo 15-17 Zoom
ke 28.10.2020 klo 17-19 Zoom
ke 4.11.2020 klo 17-19 Zoom
ti 10.11.2020 klo 17-19 Zoom
ke 18.11.2020 klo 17-19 Zoom
ti 24.11.2020 klo 17-19 Zoom
ke 2.12.2020 klo 17-19 Zoom
ke 9.12.2020 klo 17-19 Zoom
ma 14.12.2020 klo 16-17 Zoom

Learning materials

Kirjallisuus teemojen mukaisesti, esimerkiksi neljä näistä:
Martela, F. 2020. Elämän tarkoitus.
Kahneman, D. Thinking Fast and Slow / Ajattelu, nopeasti ja hitaasti.
Järvilehto, L. y. 2020. Pim! Olet luova.
Aaltonen, 7. ym. 2020. Johda merkitystä.
Dweck, C. Mindset.
Raami, A. 2016. Älykäs intuitio ja miten käytämme sitä.

Student workload

Opintojakson laajuus on 3 op, mikä vastaa 81 tuntia opiskelijan työtä. Se jakaantuu laskennallisesti seuraavasti:
- lukeminen 4 x 8 h = 32 h
- kirjoittaminen/reflektointi 4 x 6 h = 24 h
- seminaarit/tapaamiset 9 x 2 - 3 h = 25 h.

Content scheduling

Teemat alustavasti (voivat muuttua ja täsmentyvät ensimmäisellä tapaamiskerralla):
Merkitys - bisneskriittinen kokemus
Ajattelu - the only limitless resource we have
X, Y ja Z - eri sukupolvien johtaminen
Uusi normaali - miten se haastaa johtamisen?

1/9 Intro: idea ja info, oppimistavoitteet; pohjustus ensimmäiseen teemaan.
2/9 1. seminaari
3/9 Pohjustus toiseen teemaan
4/9 2. seminaari
5/9 Pohjustus kolmanteen teemaan
6/9 3. seminaari
7/9 Pohjustus neljänteen teemaan
8/9 4. seminaari
9/9 Finaali; oppimistulokset, arviointi.

Completion alternatives

Opintojakson voi vaihtoehtoisesti suorittaa omatoimisesti. Opiskelija järjestää vastaavan seminaarisarjan työpaikallaan, yrityksessään tai yhteisössä (esimerkiksi yrittäjäyhdistyksessä), dialogi käydään siellä kollegoiden kesken. Opiskelija dokumentoi toteutuksen kirjallisesti valokuvineen ja itse- sekä osallistujapalautteineen vuoden 2020 loppuun mennessä opettajalle sähköpostitse, minkä jälkeen käydään arviointikeskustelu.