HVAC Design Project (5 cr)

Objectives (course unit)

The student is able to
- describe the different phases of designing building services as well as the principles of documenting the process
- work in a professional project
- create the necessary HVAC design documents for a particular site
- cooperate with the other designers

Content (course unit)

Managing and scheduling a design project.
Documentation of planning and realisation of HVAC systems for a non-residential building. Working as a member of a project team, acquiring and passing on information at the right time. Integration of plans. Building services engineering task list.
Planning project flow diagram, documenting needs and initial information, list of documents, contents of drafts and realisation plans, permission procedures, cost-conscious selection of systems and devices.

Prerequisites (course unit)

HVAC applications in Non-residential Buildings (13I252-1014) study unit

Location and time

Kevätlukukausi 2019. Periodit 3 ja 4.

Exam schedules

Ei erillistä loppukoetta/tenttiä. Opintojakso arvioidaan palautettavalla harjoitustyöllä.

Evaluation methods and criteria

Suunnitteluharjoitusprosessin ja saadun lopputuloksen arviointi arvosteluasteikolla 0-5. Tarkemmat arviointikriteerit ja arvioitavat osiot löytyy projektityöohjeessa, joka jaetaan opintojakson Tabulasivulla. Jatkuva osallistuminen suunnitteluyhteistyöhön.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Itsenäistä ja ryhmätyöskentelyä: Suunnitteluprosessin oppiminen ohjattuna säännöllisissä viikkotapahtumissa

Learning materials

Kaikki aiempien vuosikurssien talotekniikka-opintojaksojen opetusmateriaali. Lisämateriaali jaetaan Tabulassa.

Student workload

Suunnitteluharjoituskohteet jaetaan jo syksyllä ja ko. harjoitustyöhön tutustuminen alkaa silloin; minimissään tehdään etukäteen jo ilmastoinnin toimintakaavio, energiaselvitys ja jäähdytyksen kytkentäkaavio. (Ne opiskelijat, jotka eivät ole osallistuneet näihin valmisteleviin harjoitustehtäviin sopivat poikkeusmenettelyistä opettajien kanssa)
Ohjattua LVI-suunnitteluharjoittelua (yhteistunnit koululla) noin 5 h/vko; läsnäolovelvoite. Samanaikaisesti työskentelyä sähköisen talotekniikan opiskelijoiden kanssa.
Ajankäytön seurantaa läpi projektin
Opintojakson työmäärä on yhteensä n. 135 h. Tästä lähitunteja on n.70h. Omatoimista työtä on n. 65 h eli n.4-5/vko.

Content scheduling

Opintojakso alkaa viikolla 3/2019 16.1.2019

Completion alternatives

Ei valinnaisia suoritustapoja. Mahdolliset AHOT-menettelyt hoidettava 3 viikon kuluessa opintojakson aloittamisesta.

Practical training and working life cooperation

-

Further information

Esitietovaatimuksena minimissään Ilmastointitekniikka 2 ja äänitekniikka sekä Lämmitys- ja energiatekniikan sovellukset -opintojaksojen hyväksytty suoritus (tai vastaavat tiedot).
Kaikki opintojakson toteutuksenaikainen viestintä tapahtuu opintojakson Tabulansivun uutispalstan kautta.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Puutteellisesti palautettu työ. Merkittäviä osia puuttuu tai ne ovat täysin kelpaamattomat suunnitteluaineistoksi.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Suunnitteluharjoitustyö on palautettu kokonaisuudessaan. Suunnitelmat kuitenkin puutteelliset esim: suunnitelmien perusteella ei pysty täysin määrittämään taloteknisen toteutuksen hankintaa, suunnitellut järjestelmät eivät ole toimivia. Suunnitteluprosessin eteneminen on ollut puutteellista eikä palautusaikatauluissa ole pysytty.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Suunnitelmat on laadittu hyvin ja tehtävänannon mukaisesti. Suunnitelmien perusteella talotekniset hankinnat on määritettävissä ja järjestelmät on suunniteltu pääsääntöisesti toimiviksi. Suunnitteluprosessin eteneminen on ollut aikataulussa ja järjestelmällistä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa suunnitelmilla kuvata talotekniset hankinnat ja toimivat järjestelmät sekä on lisäksi tuonut suunnitelmiin oivaltavaa otetta tehtävänannon ulkopuolelta. Opiskelija osaa ajatella talotekniikkaa kokonaisuutena. Suunnitteluprosessi etenee sujuvasti, järjestelmällisesti ja aikataulussa.