Swedish Language for Forestry Sector, Written Skills (2 cr)

Objectives (course unit)

The student is able to tell in writing about their education, work experience and tasks, e.g. in a job search situation.
The student is able to present the activities, products, processes and services of companies and organizations in writing.
The student is able to cope with the work-life contacts, eg e-mails, complaints and reporting, requiring written skills.
The student is able to search and analyze information from different sources and monitor the development of forestry sector of professional sources. The student understands and knows how to draw up technical guidelines in his own field.

Content (course unit)

Written communication situations in working life
Swedish in business
The terminology of own study field
Key grammar

Prerequisites (course unit)

Lukion ruotsin oppimäärä: keskipitkässä ruotsissa yo-arvosana magna, B1-tason kielitaito tai opintojakso: ”Grundkurs i svenska för teknikbranschen”.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student is able to explain his / her education, work experience and duties mainly in an understandable but brief manner, eg in a job search situation. The student is able to acquire and understand information in his / her field from easily readable sources.
The student is able to simply present the most important things about the operations, products, processes and services of companies and organizations, and is able to cope with most of the most common discussions.
The student is able to work in the foreseeable professional contacts required by his / her job description, eg in electronic communications, telephone communication, counseling situations, meetings and reporting.
The student is able to interpret simple guidelines in his / her field and to compose them in a largely understandable way.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student is able to describe the essentials of his / her education, work experience and duties as a whole, eg when looking for a job.
The student is able to acquire, process and apply information in his / her field from the most important sources and to follow the development of his / her field in general.
The student is able to present and discuss the most important things about companies, organizations, products, processes and services.
The student is able to handle the most important working life contacts required by his / her job description, eg electronic communication, telephone communication, counseling situations, meetings and reporting.
The student is able to formulate and understand the guidelines of his / her field quite well.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student is able to describe his / her education, work experience and duties in a versatile and appropriate way, eg in a job search situation.
The student is able to independently, versatile acquire, process and apply knowledge in his / her field and follow the professional development of his / her field on a wide scale.
The student is able to fluently present the activities, products, processes and services of companies and organizations and to discuss these topics proactively. The student is able to easily and properly handle the professional contacts required by his / her job description, eg electronic communication, telephone communication, counseling situations, meetings and reporting.
The student is able to understand easily and draw up clear instructions in his / her field.

Assessment methods and criteria

Kurssin tehtävien suorittaminen hyväksytysti (jatkuva arviointi)
Tentti

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Etäopetusta lukujärjestyksen mukaan
Kirjallisia harjoituksia

Learning materials

Materiaali Moodlessa

Student workload

2op tarkoittaa noin 54 tuntia työtä opiskelijalle lähtötasosta riippuen
Tunnint lukujärjestyksen mukaan
Kirjallisia harjoituksia tunneilla ja kotona
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja muokataan tarvittaessa

Completion alternatives

näyttökoe

Further information

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Ei suoriudu työelämän yleisistä ja alakohtaisista kirjallisista viestintätilanteista asianmukaisella tavalla. Tekstissä toistuvasti ymmärtämistä haittaavia piirteitä.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.