PLM (3 cr)

Objectives (course unit)

The student understands the control of the lifespan of product information, a product structure and these significance in the designing tasks and development tasks of mechanical products. The student understands the significance of the product data management, the possibilities and demands as a part of both the machine design and the product control.

Content (course unit)

PDM, PLM. The control of the lifespan of product information (LCA), a product structure, the product data management.

Prerequisites (course unit)

Students hasa knowledge of machine element design and student can design machine parts using CAE-systems.

Location and time

Periodit 3/19, 4/19.

Exam schedules

Ei tenttiä.

Evaluation methods and criteria

Harjoitustyöt ja seminaari.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot ja harjoitukset.

Learning materials

Luentomonisteet.

Student workload

30 lähiopetustuntia ja 30 tuntia itsenäistä opiskelua.

Content scheduling

PLM. Tuotetiedon, tuoterakenteen ja tuotteen elinkaaren hallinta suunnittelu- ja tuotekehitysprosessissa.

Completion alternatives

Ei ole.

Practical training and working life cooperation

Ei ole.

International connections

Ei ole.

Further information

Tietää tuotetiedon, tuoterakenteen ja tuotteen elinkaaren hallinnan ja näiden merkityksen koneteknisten tuotteiden suunnittelu- ja kehitys-tehtävissä sekä osaa soveltaa tuotetiedon, tuoterakenteen ja tuot-teen elinkaaren hallinnan vaatimuksia koneensuunnittelussa. Tuntee tuotetiedonhallinnan merkityksen, mahdollisuudet ja vaatimukset osana sekä koneensuunnittelua että tuotehallintaa.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei osallistu opetukseen, eikä palauta harjoitustöitä.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ymmärtää PLM järjestelmän perusteet ja tärkeimmät käsitteet. Opiskelija osaa käyttää PLM järjestelmää auttavasti. Ryhmätehtäviin osallistuminen on hiukan vastenmielistä. Ei tue ryhmän toiminnan tavoitteita aktiivisesti. Palautteen antaminen ja vastaanottaminen on nihkeää.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ymmärtää PLM järjestelmän perusteet ja keskeisimmät käsitteet. Opiskelija osaa käyttää PLM järjestelmää omatoimisesti. Osallistuu ryhmätehtäviin melko innokkaasti. Tukee ryhmän toiminnan tavoitteita kohtuullisen aktiivisesti. Palautteen antaminen ja vastaanottaminen on melko vaivatonta.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ymmärtää PLM järjestelmän perusteet ja keskeisimmät käsitteet hyvin. Opiskelija osaa käyttää PLM järjestelmää omatoimisesti, ja löytää uusia käyttötapoja. Osallistuu ryhmätehtäviin erittäin innokkaasti. Tukee ryhmän toiminnan tavoitteita erittäinn aktiivisesti. Palautteen antaminen ja vastaanottaminen on rakentaa ja toimintaa kehittävää.