Nursing Science in Past and Now (3cr)

Objectives (course unit)

The student
- knows what science and nursing science are;
- is aware of the meaning of other sciences for nursing science and nursing practice;
- knows the historical bases behind the current state of the field;
- understands the meaning of nursing science in nursing practice and social decision-making;
- knows the basics of scientific argumentation and evidence-based thinking.

Content (course unit)

- science, nursing science and its relationship to other sciences;
- the historical development of nursing science
- recent nursing research as a basis for nursing practice and science
- using nursing science in decision-making in social and health care in society
- basis for scientific argumentation and evidence-based practice

Prerequisites (course unit)

none

Exam schedules

tentti viikko 17 ( Exam tentti 90 min. )
1. uusinta viikko 21 tai 22 (exam tentti)
2. uusinta (täydentyy)

Assessment methods and criteria

1. osa teoria
2.osa soveltavat toiminnot
Kurssin arvosana muodostuu tentistä sekä referaatista ja seminaariesityksestä.
Perhe ja terveys -luentosarjaan osallistuminen, referaatin tekeminen vaikuttaa kurssin arvosanaan 50%
Ryhmän seminaariesityksellä voi nostaa arvosanaa.
Tentti vaikuttaa kurssin arvosanaan 50%
Toteutuksen molemmat osat tulee suorittaa hyväksytysti.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Opetusmenetelminä ovat osallistuminen yhteen perhe ja terveysluentosarjan luentoon, verkkokeskustelut,keskusteluluennot, ryhmätyöt. Läsnäolo on pakollinen orientaatiotunnilla. Läsnäolovelvoite on myös esitysseminaarissa.

Learning materials

Eriksson K. Ym. 2016. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen,
Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
Muu tunneilla tai tabulassa ohjeistettu materiaali.

Student workload

Opintojakso on 3 op eli 81 h. Ajankäyttö täydentyy lukujärjestyksen valmistuessa.

Content scheduling

tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
- hoitotieteen historiallinen kehitys
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
- hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
- tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

opiskelija ei tee annettuja tehtäviä määräaikaan mennessä.
- opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset
- arviointikriteerit eivät täyty
-ei ole suorittanut hyväksytysti molempia toteutuksen osia

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla
- oma pohdinta on puutteellista
- arviointikriteerit täyttyvät vain osittain

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä ja
oma pohdinta on johdonmukaista.
- arviointikriteerit täyttyvät

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein
- oma pohdinta on johdonmukaista ja soveltavaa
- arviointikriteerit täyttyvät