Basics of Managing ICT Projects (3cr)

Objectives (course unit)

Hyvän suorituksen osaamistavoitteet:
Opiskelija tekee ehdotuksia projektijohtamisen kehittämiseksi.
Opiskelija analysoi havaitsemiensa työtapojen vahvuuksia ja heikkouksia perehdyttyään ICT-alan projektijohtamisen alueeseen.

Hyväksytyn suorituksen osaamistavoitteet:
Opiskelija tutustuu ICT-projektien johtamisprosesseihin.
Opiskelija analysoi toteuttamansa ICT-projektin haasteet ja vaihtoehdot johtamisen näkökulmasta.

Content (course unit)

Ydinkysymyksiä sisällöstä:
Minustako projektipäällikkö?
Miten löydän parhaat menetelmät sovellettaviksi?
Mitä ovat johtamisen haasteet ICT- projekteissa?
Miten mittaan projektin onnistumista?

Location and time

3.9. - 17.12 lukujärjestyksen mukaan.

Exam schedules

Tentti 7.11. 16.30-20 yhteistyössä Projektiyhdistyksen kanssa

Assessment methods and criteria

50% tentti (2. periodin aikana)
50% vertaisarviointi: lähitunnit, muu työskentely, yhteydenpito projektin sidoryhmiin, projektityön tuotokset: projektisuunnitelma, laatusuunnitelma, projektiympäristö, työajan seuranta, projektin loppuraportti, lopputuote.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Lähitunnit, toteutettavan case-projektin (MUAS) projektinhallinnan osuus, harjoitukset, projektin toimeksiantajan edustajien vierailut/tapaamiset, Skype-palaverit MUASin ja toimeksiantajien kanssa
Toteutetaan yhteistyössä Munich University of Applies Sciences (MUAS) sekä Munchenin alueen yritystoimijoiden kanssa.

Learning materials

-lähitunneilla ilmoitettava materiaali
-artikkelit
-verkkomateriaalit (mm. Artto, Martinsuo, Kujala: Projektiliiketoiminta)

Student workload

Ajankäyttö
3 opintopistettä = opiskelijan työtä 3 * 27 tuntia.

Practical training and working life cooperation

Projekteilla on ulkoinen toimeksiantaja.

International connections

Munich University of Applied Sciences, Munchenin alueen yrityksiä

Further information

Opintojakso on kokonaisuus ICT-palvelun kehittäminen -opintojakson kanssa. Lopputuotokset julkastaan (poikkeuksista voidaan sopia).

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa toimia omassa roolissaan toteutettavan projektin projektiryhmän jäsenenä.
Opiskelija tietää sidosryhmäyhteistyön merkityksen osana projektijohtamista.
Opiskelija suoriutuu omassa roolissaan organisaation projektitoiminnan ja -kulttuurin kehittämistyössä.
Opiskelija tunnistaa projektitoiminnan mahdollisuudet muutosten toteuttamisessa.
Opiskelija tietää oman projektinsa merkityksen organisaation strategian toteuttamisessa ja uudistamisessa.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa toimia toteutettavassa projektissa vastuullisesti projektiryhmän asiantuntijajäsenenä.
Opiskelija tietää sidosryhmäyhteistyön merkityksen ja osaa hyödyntää sitä osana toteutettavaa projektia.
Opiskelija toimii aktiivisesti omassa roolissaan organisaation projektitoiminnan ja -kulttuurin kehittämistyössä.
Opiskelija hyödyntää projektitoiminnan mahdollisuuksia muutosten toteuttamisessa.
Opiskelija tietää ja osaa kuvata oman projektinsa merkityksen organisaation strategian toteuttamisessa ja uudistamisessa.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa toimia vastuullisesti projektiryhmän asiantuntijajäsenenä kehittäen laajemmin koko organisaatiota ja sen projektikulttuuria.
Opiskelija osaa kehittää sidosryhmäyhteistyötä osana projektijohtamista ja –toimintaa.
Opiskelija toimii aktiivisesti organisaation projektitoiminnan ja -kulttuurin kehittämistyössä yhteisön ja oman alan vaatimukset ja tarpeet huomioon ottaen.
Opiskelija hyödyntää strategialähtöisesti projektitoiminnan mahdollisuuksia muutosten tai uudistusten toteuttamisessa.
Opiskelija osaa analysoida ja perustella oman projektinsa merkityksen organisaation strategian toteuttamisessa ja uudistamisessa.