Basics of Measuring and Reporting (3 cr)

Objectives (course unit)

Student is able to
- make a measurement task under supervision
- make a data sheet under supervision
- calculate the results of the measurement task
- make a graph representing the results
- make an appropriate error analysis
- draw up a report in accordance with standards

Content (course unit)

Measurements in students own field of technology.
Calculations of the results including linear regression. Drawing up reports about the measuring tasks.

Exam schedules

Ei kokeita eikä tenttejä.

Evaluation methods and criteria

Opintojaksoon liittyy fysikaalisia mittauksia, niihin liittyviä matemaattisia menetelmiä ja raportointia.
Lähiopetustunneilla on 100% läsnäolovelvollisuus.
Mittaukset ja raportointi tehdään työpareittain.
Mittaus 1: mittaukset on suoritettava ja raportointi tulosten käsittelyineen on suoritettava hyväksytysti
Mittaus 2: arvioidaan asteikolla 0-5 (viestinnän opettaja)
Mittaus 3: arvioidaan asteikolla 0-5 (fysiikan opettaja)
Arvioinnin perusteina viestinnän osalta raportin ulkoasu (perusteena TAMKin raportointiohje ja annetut muut kriteerit) ja raportin kieli (oikeakielisyys, tyyli). Läsnäolovelvoitteen täyttyminen.
Fysiikan arviointiperusteet on esitetty tabulan arviointilomakkeessa.
Opintojakson arvosana pohjautuu mittausten 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon. Selvittämättömät poissaolot huomioidaan arvioinnissa. Raporttien vertailussa käytetään sähköistä plagiaatintunnistusjärjestelmää (Urkund).

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Lähiopetus
Laboratoriotyöskentely
Työparityöskentely
Kirjallinen raportointi

Learning materials

Arminen, Mäkelä, Mäkinen, Puhakka, Vierinen; Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka.
TAMKin raportointiohje.
Muu materiaali on tallennettu tabulapohjalle 5N00BC75-3060 Mittaamisen ja raportoinnin perusteet

Student workload

Lähiopetusta mittaus ja raportointi n. 35 h
Itsenäistä työskentelyä n. 45 h
Yht. n. 80h

Content scheduling

Toteutuksella tehdään kolme mittausta fysiikan laboratoriossa, joita seuraa tulosten laskenta-, raportointi- ja palautetunnit. Tarkempi aikataulu on tabulassa.

Completion alternatives

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai hyväksyttyjä raportteja puuttuu.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on osallistunut lähiopetukseen ja tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit saattavat kuitenkin sisältää pieniä virheitä tai olla muilta osin puutteellisia. Raportit eivät vastaa TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjetta.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Mittaukset on suoritettu ja raportit tehty TAMK:n raportointiohjeen mukaisella tavalla.
Tulokset ja analyysit ovat oikeita, mutta teksti ja tulosten kommentointi suppeaa. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä ja lähteitä tekstinsä tukena.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Mittaukset on suoritettu ja raportit tehty TAMKin raportointiohjeen mukaisella tavalla. Työskentely on aktiivista ja paneutunutta ja tekijä osoittaa sekä hyvää itsenäisen työskentelyn että yhteistyön taitoa. Raporteissa tulokset ja analyysit ovat oikeita. Teksti on sujuvaa ja virheetöntä ja osoittaa perehtymistä töiden aiheisiin opettajan jakamaa materiaalia syvällisemmin. Tekijä osoittaa ymmärtävänsä menetelmien rajoitukset, yhteydet ammattialaan ja osaa visioida kehitysmahdollisuuksia.