Metsä kasvupaikkana (10 cr)

Objectives (course unit)

Opiskelija
-tuntee kotimaiset puulajit sekä niiden keskeiset ekologiset vaatimukset.
-tunnistaa metsätyypit ja yleisimmät suotyypit sekä maalajit maastossa.
-osaa tulkita visuaalisesti ilmakuvaa sekä käyttää maastokarttaa ja suunnistaa niiden avulla.
-tietää miten kasvupaikan olosuhteet vaikuttavat puuston kasvuun.

Content (course unit)

Suomen maaperän pääpiirteet ja maalajit. Puulajit ja puiden kasvuun vaikuttavat ekologiset tekijät. Opaskasvien käyttö sekä metsä- ja suotyyppien tunnistaminen maastossa. Ilmakuvatulkinta ja kuviointi

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

Tunnistaa yleiset metsä- ja suotyypit ja maalajit pääpiirtein.
Osaa tehdä puustoon littyviä havaintoja ilmakuvalta ja käyttää maastokarttaa metsässä liikkumiseen.
Tuntee olennaiset metsän kasvuun vaikuttavat kasvupaikkaolosuhteet.
Tuntee tärkeimmät kotimaiset puulajit.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

Edellisten lisäksi osaa määrittää maalajit maastossa sekä käyttää kasvillisuutta apuna metsätyyppien määrittämisessä
Osaa tulkita visuaalisesti ilmakuvaa sekä käyttää maastokarttaa ja suunnistaa niiden avulla
Tietää miten kasvupaikan olosuhteet vaikuttavat puiden kasvuun ja tuntee
kotimaiset puulajit sekä niiden olennaiset ekologiset vaatimukset.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

Edellisten lisäksi:
Osaa perustella metsä- ja suotyyppimäärityksen ja kuviointiratkaisut kasvillisuuden, puuston ja maalajin avulla.
Oaa käyttää maastohavaintoja ja teoriatietoa puiden kasvuolosuhteiden analysoimiseen ja metsänhoidollisten ratkaisuiden perustelemiseen.
Tunnistaa kotimaiset puulajit eri vuodenaikoina.

Location and time

Virtain toimipiste ja lähiympäristö

Exam schedules

Sovitaan yhdessä Pirjo Puustjärven kanssa opintojakosn alussa

Assessment methods and criteria

kasvio ( 30%) , tentti 30 % (sisältäen myös kasvien/puiden/maalajien tunnistuksen), OMA metsä - projekti (40%).
Opintajakson aikana tehdään muutama harjoitustyö, arviointi hyväksytty/hylätty

Assessment scale

0-5

Learning materials

Hotanen, J. 2008 Metsätyypit, -opas kasvupaikkojen luokitteluun. Metsäkustannus
Laine,J. 2012 Suotyypit ja turvekankaat, opas kasvupaikkojen tunnistamiseen. Metsäkustannus
Keto-Tokoi, P. Elävä metsämaa (moniste)
Mälkönen, E. (toim.) 2003. Metsämaa ja sen hoito. Metsälehti Kustannus
Tabulassa oleva materiaali

Student workload

Lähiopetus 50h
Itsenäinen opiskelu ja harjoitusten tekeminen noin 200 h

Further information

Lähiopetuksen/maasto-opetuksen poissaolon korvaus sovittava Pirjo Puustjärven kanssa
Lähiopetuksen toteutukseen sisältyy säävaraus/ kasvukauden etenemiseen liittyvä varaus,joten lähiopetuspäivien ohjelma voi muuttua.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija tunnistaa metsä- ja suotyyppejä ja tuntee olennaiset puiden kasvuun vaikuttavat tekijät. Tunnistaa maalajeja.
Osaa tehdä puustoon liittyviä havaintoja ilmakuvalta ja käyttää ilmakuvaa ja maastokarttaa apuna maastossa työskentelyssä.Tunnistaa kotimaiset puulajit

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellisen lisäksi osaa määrittää maaalajit maastossa ja osaa käyttää kasvillisuutta apuna metsä- ja suotyyppien tunnistamisessa. Osaa tulkita ilmakuvaa ja suunnistaa maastossa vaivattomasti.Tietää puiden kasvuun vaikuttavia tekijöitä .

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellisten lisäksi osaa käyttää maastohavaintoja ja teoriatietojaan kasvupaikan ominaisuuksien määrittelyssä