Writing Radio Drama (5 cr)

Objectives (course unit)

Opiskelija osaa käsikirjoittaa ja suunnitella pienimuotoisen radiokuunnelman. Hän tunnistaa radiokuunnelman erilaisia dramaturgisia rakenteita ja osaa soveltaa niitä käsikirjoittamiseen. Opiskelija tuntee kuunnelman tuotantoprosessin ennakkosuunnittelusta toteutukseen ja erottaa ohjaajan, näyttelijän ja äänisuunnittelijan tehtävät tuotannossa.

Content (course unit)

Kuunnelman tuotantoprosessi, näytteleminen kuunnelmassa, kuunnelman käsikirjoittaminen, äänisuunnittelu kuunnelmissa, tekstien ja kuunnelmien analysointi, dramatisointi, tuotantojen ennakkosuunnittelu. Harjoitustyönä toteutetaan itsenäisesti tai ryhmässä kuunnelman käsikirjoitus ja sen äänisuunnittelu.

Location and time

Ti 13.3.2018 klo 17.00-19.30 Kuunnelman käsikirjoittaminen Mari Mörö
Ti 20.3 2018 klo 17.00-18.30 Dialogin kirjoittaminen Mari Mörö
Ti 27.3 2018 klo 17.00-18.30 Käsikirjoituksesta esitykseksi Hanna Suutela
Ti 3.4 2018 klo 17.00-18.30 Äänisuunnittelu kuunnelmissa Ari Koivumäki
Pe 13.4.2018 klo 10-14 Radiofestivaalit (www.radiofestivaali.fi) Voionmaan Opistolla (Kalevantie 4 Tampere)
Ti 17.4 2018 klo 17.00-18.30 Kuunnelmanäytteleminen ja ohjaus Pauliina Hulkko
Ke 2.5 2018 tekstien dramatisointi ryhmissä 3-4 h aikavälillä 9-20 Mari M
Ti 15.5 2018 klo 17.00-18.30 kuunnelmien tuotannon suunnittelu, valmiiden tekstien arviointikeskustelu Ari Koivumäki

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Kurssin tavoitteena on tutustua radiokuunnelman dramaturgiaan ja käsikirjoittamiseen, oppia kuunnelman tuotantoprosessi ennakkosuunnittelusta toteutukseen, tutustua ohjaajan, näyttelijän ja äänisuunnittelijan näkökulmiin sekä tehdä hyviä kuunnelmakäsikirjoituksia, joista osa toteutetaan kuunnelmaksi ja esitetään mm. YLEssä, Radio Moreenissa ja Radiofestivaaleilla.

Learning materials

Oheismateriaalina Tabula-toteutus, Tamkin kirjastossa Mediapoliksella olevat kuunnelmat ja kirjallisuus: Aro Eero & Viljanen Mikko (toim.): Korville piirretyt kuvat, kirjoituksia kuunnelmasta ja äänitaiteesta. Like, 2010. Weston, Judith Näyttelijän ohjaaminen. Helsinki : Nemo, 1999, David Sonnenschein: Sound Design, Michael Wiese Productions, 2001, Äänipää-sivuston kuunnelmaan liittyvät osuudet (http://www.aanipaa.tamk.f i)

Further information

Opetuspaikka ja - aika: 13.3.2018 alkaen tiistai-iltaisin klo 17 -18.30 (paitsi ensimmäisellä kerralla 19.30 saakka ja 2.5. noin 3-4 h aikavälillä 9-20) Tamkin tiloissa Mediapoliksessa Tohlopissa luokassa 30011 paitsi 2.5. tilassa 10015 ja 13.4 Radiofestivaalit (www.radiofestivaali.fi) Voionmaan Opiston tiloissa Tieto-Pinni -rakennuksessa Kalevantie 4:ssä.
Ilmoittautuminen kurssille viimeistään ensimmäisellä tapaamiskerralla eli ti 13.3.2018

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

* Suorittaa annettuja
tehtäviä ohjattuna ja
avustettuna.          
* Suunnittelee ja
toteuttaa yhdessä sovitun
tehtävän.  
* Valitsee
tarkoituksenmukaiset
välineet ja työtavat
tehtävän       
suorittamiseksi.    
* Työote on suorittava,
puutteita kehittämisessä
ja palautteen  
vastaan ottamisessa ja
antamisessa  
* Tarkastelee asioita
omasta näkökulmastaan.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

* Suorittaa itsenäisesti keskeisiä
tehtäviä ja toimii
työyhteisönsä/projektiryhmän
aktiivisena jäsenenä.              
* Kuvaa toteutetun työprosessin,
perustelee tehdyt ja tulevat
valinnat.       
* Arvio omaa toimintaansa  
* Osallistuu vaihtoehtoisten
ratkaisujen kehittämiseen. Ottaa
vastaan ja antaa aktiivisesti
palautetta.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

* Suhteuttaa
työprosessinsa
yhteisön/projektin
kokonaistavoitteisiin ja
arvioi toimintaansa
suhteessa niihin.  
* Kuvaa osaamisensa
nykytilaa ja asettaa
kehittymistavoitteita, luo
itsensä ja työnsä
kehittämiseksi
vaadittavan polun  
* Tutkii ja kokeilee
erilaisia vaihtoehtoja
ratkaisuihin, etsii, ottaa
vastaan ja antaa
aktiivisesti palautetta     
* Tunnistaa
yhteisön/projektin
vahvuudet ja
kehittämiskohteet.  
*Toimii rakentavasti
ryhmän jäsenenä,
ryhmähenkeä luoden ja
ylläpitäen ja muita
ryhmän jäseniä tukien.
* Osaa arvioida ja
kehittää toimintaansa
ammattimaisesta
näkökulmasta