Disability Studies (3 cr)

Objectives (course unit)

Students
- are able to perceive disabilities from the perspective of medical model, social model, and human right model
- are able to work with disabled people of different ages in different client situations
- are able to promote inclusion and accessibility
- can search for current information on disability studies using Finnish and international sources
- can describe the principles of social rehabilitation and disability studies

Content (course unit)

Different models of disability
- Encountering disabilities
- Inclusion and accessibility
- Expert knowledge in literature and in the organisations of the field
- International perspectives

Location and time

TO 25.10.2018 09.00 - 16.00 Kohtaamisia päivä vammaistyön toimijoiden kanssa.
Opintojakson aloitus (PAKOLLINEN!!)
MA 29.10.2018 13.00 - 16.00 Hanna (Toteutussuunnitelma ja tehtävät, kohtaamisia päivän purku)
TO 01.11.2018 13.00 - 16.00 Ulla-Maija (Vammaistyön teoriaa)
PE 09.11.2018 09.00 - 16.00 Opintokäynnit/ itsenäinen työ/ ryhmätyö
KE 14.11.2018 13.00 - 16.00 Hanna (Palvelujärjestelmä)
TI 20.11.2018 13.00 - 16.00 Ulla-Maija (Vammaistyön teoriaa)
KE 21.11.2018 09.00 - 12.00 Opintokäynnit/ itsenäinen työ/ ryhmätyö
KE 28.11.2018 09.00 - 16.00 Hanna ja Ulla-Maija (Lopetusseminaari)

Exam schedules

Portfolion palautus 5.12.2018 mennessä!

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot, pienryhmätyöskentely, työelämäkumppanien kanssa työskentely, kirjallisuuteen tutustuminen, kirjoittaminen

Learning materials

Katso tabula, myös opiskelijan valinnainen kirjallisuus

Student workload

Kurssin suoritus 3op = 81h:
- Kontaktiopetus 32h
- Opintokäynnit tai aktiviteetti 15h
- Portfolion työstäminen 34h

Practical training and working life cooperation

Vammaistyön toimijoita Pirkanmaalla esim. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö, Me Itse ry, Ammattiopisto Lluovi

Further information

Toteutussuunnitelma voi tarkentua viikkoon 43 mennessä.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellä mainitut kriteerit eivät täyty ja opiskelija ei palauta vaadittuja tehtäviä määräaikaan mennessä.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijan osaaminen on kuvaavalla tasolla, osataan nimetä asiat ja ilmiöt, mutta soveltava ote puuttuu.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija hallitsee keskeiset käsitteet ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti. Aktiivisuus näkyy olemisessa ja oppimisessa.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellisten lisäksi opiskelija ottaa kantaa ja hän on omaksunut kehittävän otteen käsiteltäviin ilmiöihin. Opiskelija ottaa vastuuta oppimisestaan ja on aktiivinen kurssin aikana.