Individual as a Functional Entity, Theory (6cr)

Objectives (course unit)

Students
- are aware of the human anatomy
- can name the structures of human skeletal and muscular system
- have the ability to describe the human being as a psycho-physiological and social entity in different stages of life span
- know how to use the appropriate ICT programmes in surching information.

Content (course unit)

- studying human anatomy also using technology
- alignment, balance and protective reflexes
- posture, movement, moving, functional ability
- basics of biomechanics
- exercise in knowing oneself
- development theories
- psychosomatic model
- searching information

Exam schedules

Anatomian alkukoe ennen jakson alkua.
Anatomian koe I,
Anatomian koe II,
Yhteenvetotehtävän palautuspäivä 26.10.2018.
Anatomian kokeiden I ja II uusinnat sovitaan
Liikkumista kuvaavat raportit tabulaan 25.9 2018

Assessment methods and criteria

Jakson hyväksytty suoritus perustuu hyväksyttyyn tutortyöskentelyyn ja seminaarityöskentelyyn, hyväksyttyyn jakson yhteenvetotehtävään sekä anatomian kokeiden hyväksyttyyn suoritukseen.Myös fysioterapian liikkumista kuvaavat raportit, psykologian ja yhtiskuntatieteiden tehtävät tulee olla hyväksytty.
Jakson arvosana perustuu anatomian kokeiden keskiarvoon.
Tutorryhmissä ja seminaarissa on läsnäolovelvollisuus. Tutortyöskentely sekä seeminaarityöskentely arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty. Tutorryhmätyöskentelyn hyväksytyn rajan arviointikriteerit löytyy tabulasta.
Yhteenvetotehtävän ohje sekä hyväksytyn suorituksen arviointikriteerti löytyy tabulasta.http://tabula.tamk.fi/course/view.php?id=5818

Teaching methods

Tutortyöskentely, luennot,harjoitukset,vierailut, itsenäinen työskentely

Learning materials

Keith L. Moore, Arthur F. Dalley II, Anne M. R. Agur. Clinically Oriented Anatomy. Lippincott Williams & Wilkins 7th Edition 2013.
Frank H. Netter. Atlas of Human Anatomy: with Student Consult Access. Saunders; 5th Edition 2010.
Mylläri, J. Ihmiskehon anatomiaa. WSOY. 3. tai uudempi painos
O. Sand, Ø. Sjaastad, E. Haug, JG. Bjålie & KC. Toverud: Ihminen. Fysiologia ja anatomia. WSOYpro Oy 2011
Cech.D. & Martin. S. 1995 (uudempi painos). Functional movement development across the life span.
Hamill.J. & Knutzen. K.M. 1995 (uudempi painos). Biomachanical Basis of Human Movement. Baltimore: Williams & Wilkins.
Sandström.M, Ahonen.J 2011. Liikkuva Ihminen- aivot,liikuntafysiologia ja sovellettu biomekaniikka. VK-kustannus.

Student workload

Tutorit
Kontaktitunnit
Itsenäinen työskentely !
27t=1op

Content scheduling

Katso lukujärjestys

Practical training and working life cooperation

2 pvä päiväkodissa
2 pvä ikäihmisen luona

Further information

Orientaatiotunnilla läsnäolo on edellytys opintojaksolle pääsylle.Tutorryhmissä ja harjoitustunneilla on läsnäolovelvollisuus.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti tutortyöskentelyä (seminaariin osallistuminen kuuluu tähän) tai/ja yhteenvetotehtävää, psykologian ja yhtiskuntatieteiden tehtävää, tai/ja antomian kokeiden osaaminen on alle 50%.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on suorittanut hyväksytysti tutortyöskentelyn (sisältää seminaarin osallistumisen), yhteenvetotehtävän (+psykologia+yhteikuntatiede) ja hänen osaamistasonsa anatomina kokeissa on 50%=1 ja 60%=2

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on suorittanut hyväksytysti tutortyöskentelyn (sisältää seminaarin osallistumisen), yhteenvetotehtävän (+psykologia+yhteikuntatiede)ja hänen osaamistasonsa anatomian kokeissa on 70%=3 ja 80%=4

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on suorittanut hyväksytysti tutortyöskentelyn (sisältää seminaarin osallistumisen), yhteenvetotehtävän (+psykologia+yhteikuntatiede)ja hänen osaamistasonsa anatomian kokeissa on 90%=5