Timber and Steel Structures (4 cr)

Objectives (course unit)

The students recognise the strength and transformation properties of wood. They know how the most common wood structures work and how they are measured for different forms of strain. The students learn the various wood structure joints.
The students gain an overview on what happens during the construction process of a steel frame building, starting from the building decision and ending with the handing over the finished building. The students understand how various structure options work and can brace the most common steel structures. The students know the steel products on the markets as well as the corrosion prevention and fire protection methods. The students are familiar with the stages of shop fabrication and structure installation.

Content (course unit)

Strength of wood and other classifications. Beams. Columns. Plate and other stiffeners. Measuring a nailed joint.
Design principles for steel. Stiffening structures. Joint types. Measuring principles. Finishing. Fire protection methods. Production. Installation.

Exam schedules

Puu- ja teräsrakenneosuuksilla omat tentit. Uusinnat ja korotukset vain syksyn 2019 yleisillä uusintatenttikerroilla.

Evaluation methods and criteria

Arvosana muodostuu tenteistä sekä hyväksytysti suoritetuista harjoitustöistä. Tenttioikeuden saa, jos luentojen läsnäoloprosentti on vähintään 66% sekä harjoitustyöt on suoritettu ja palautettu hyväksytysti.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Aktivoiva luento, itsenäinen opiskelu, harjoitukset, tentti.

Learning materials

Tabulassa jaettava materiaali:
- Luentoaineistot
- Teräsrakenteet 2013-sähköinen materiaali.
www-materiaali:
- Puurakenteiden lyhennetty suunnitteluohje, Neljäs painos, Eurokoodi 5, Lähde: RIL 205-1-2017 ja RIL 205-2-2009.

Student workload

Lähiopetusta 28 h. Itsenäistä opiskelua 68 h. Sisällöstä on noin 50% on puurakenneosuutta ja 50% teräsrakenneosuutta.

Content scheduling

1. Puu- ja teräsrakentamisen historiaa ja nykypäivää. Yleisimmät puu- ja teräsrakenteet.
2. Puun ja teräksen Eurokoodit, standardien rakenne ja sisältö, rajatilamitoituksen periaatteet, kuormien ja kuormitusyhdistelmien määritys. Eurokoodien kansalliset liitteet (NA:t).
3. Tavanomaisten puu- ja teräsrakenteiden mallinnus ja analysointi, rakenneosien rasitusten määritys. Teräs: Tavanomaiset teräsrunkoiset rakennukset. Puu: 1-2-kerroksisen rakennuksen kantavat puurakenteet.
4. Puiset ja teräksiset rakennustuotteet. Valmistusmenetelmät.
5. Palkkien ja pilarien mitoitus:
- poikkileikkausluokat (teräs)
- normaalivoima
- leikkausvoima
- taivutusmomentti
- yhdistetyt rasitukset
- taipuma (puu)
Stabiilisuusilmiöt ja niiden ottaminen huomioon suunnittelussa.
6. Yleiset liitossuunnittelun periaatteet. Tyypillisten liitosten suunnittelu ja mitoitus:
- Teräs: ruuviliitokset
- Teräs: hitsiliitokset
- Puu: naulaliitokset
7. Rakennesuunnitelmien dokumentit
8. Palomitoituksen pääperiaatteet

Completion alternatives

Ei ole

Practical training and working life cooperation

Opintojaksolla opiskellaan juuri olennaisimmat asiat rakennesuunnittelijalta vaadittavien käytännön työelämätaitojen osalta sekä pohditaan työnjohdossa erityisesti huomioitavia seikkoja aiheisiin liittyen.

International connections

Ei ole.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija täyttää läsnäolovaatimuksen, mutta arviointikriteerit 1-5 eivät täyty TAI opiskelija ei täytä läsnäolovaatimusta.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita ja ratkaista yksinkertaisia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa opintojakson asioita erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.