New Solutions (15 cr)

Objectives (course unit)

Students are able
- to pay attention to the new and existing phenomena, trends, and weak signals in the field and society
- to seek new research data in the professional field and based on the research data to yield concrete ideas to develop the field of business

Content (course unit)

WHAT chances does the field of business offer?
WHY do development, innovation, and envisioning belong to the competence in the field, and what tools are needed for them?
HOW can I find and recognise my own career path?

Exam schedules

5 op Kirjallisuuspaketin tenttiohjeistus Tabulassa

Evaluation methods and criteria

Tutkimustyön perusteiden arviontimenetelmät löytyvät Tabulasta
Kirjallisuus:
hyväksytty tenttisuoritus
Kehittäminen:
Ammatillinen osallistuminen (luennot/lähiopetus) 20 %
Opponointi 10 %
Kehittämistehtävä (tiimi) 60 %
Open Space (henkilökohtainen) 10 %

Assessment scale

0-5

Teaching methods

-luennot
-harjoitukset
-tutkimustyö
-tiimityö
-kehittämis-/projektityö
-tentti

Learning materials

3 op Tutkimustyön perusteet (ohjeistus Tabulassa)
5 op Kirjallisuuspaketti (ohjeistus Tabulassa)
7 op Kehittämistehtäväkohtaiset lähdemateriaalit

Student workload

3op Tutkimustyön perusteet, yhteensä 81 h
*Lähiopetus
*Itsenäinen työskentely ja tehtävät:
*Tutkimusanalyysi (yksilötehtävä) 1,5 op,
*Tutkimuksen toteuttaminen (tiimitehtävä) 1,5 op
5 op Kirjapaketti, yhteensä 135 h
7 op Kehittäminen, yhteensä 189 h
*Lähiopetus
*Kehittämistyö

Content scheduling

Tutkimustyön perusteet syksy 2017 periodi 1
klo 11-14 Lähiopetus Toteutus A 24.8., 31.8., 14.9., 21.9. ja 28.9.
klo 8-11 Lähiopetus Toteutus B 25.8., 1.9., 22.9., 29.9., 6.10.

Kirjallisuus tentitään Tabulassa olevan ohjeistuksen mukaisesti

Kehittäminen 7 op
Tiistai 9.1.2018 klo 9.00-14.00 Opintokokonaisuuden aloitus

Tunnit tiistaisin 8-14, keskiviikkoisin 8-16 ja perjantaisin 8-14. Lisäksi soveltavat projektit oman aikataulunsa mukaan.

Completion alternatives

AHOT

Practical training and working life cooperation

Työelämään suuntautuva kehittämistehtävä ja erilaiset projektit
HUOM! Kehittämistyö voi olla konkreettinen tutkimus tai tutkimus + soveltava projekti.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Tutkimustyön perusteet suoritettu (omat arviointikriteerit Tabulassa). Hyväksytty kirjallisuustentti (omat arviointikriteerit Tabulassa). Ammatillinen osallistuminen ei ole ollut aktiivista. Kehittämistyössä on puutteita. Työssä on hyödynnetty niukasti uutta tutkimustietoa ja – artikkeleita. Kehittämistyöstä voidaan tulkita, että opiskelija ei ole täysin sisäistänyt asiaa. Työssä on niukasti omaa pohdintaa. Kehittämistyöi on esitelty koko ryhmälle ja toteutettu suunnitelmien mukaan. Työn laajuus ei ole suhteessa opintojakson resursseihin.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Tutkimustyön perusteet suoritettu (omat arviointikriteerit Tabulassa). Hyväksytty kirjallisuustentti (omat arviointikriteerit Tabulassa). Ammatillinen osallistuminen on ollut hyvää tasoa. Kehittämistyö on onnistunut hyvin. Tehtävä on suoritettu ja suunnitelmia on noudatettu. Hyödynnetty uutta tutkimustietoa sekä –artikkeleita. Työhön on liitetty omaa pohdintaa. Kehittämistyöstä voi tulkita, että opiskelija on sisäistänyt asian. Kehittämistyö on esitelty koko ryhmälle ja toteutettu suunnitelmien mukaan. Työn laajuus on suhteessa opintojakson resursseihin.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Tutkimustyön perusteet suoritettu (omat arviointikriteerit Tabulassa). Hyväksytty kirjallisuustentti (omat arviointikriteerit Tabulassa). Ammatillinen osallistuminen on ollut kiitettävää. Kehittämistyö on onnistunut erinomaisesti. Selkeä ja monipuolinen asian käsittely ja toimivat suunnitelmat. Työssä on hyödynnetty monipuolisesti uutta tutkimustietoa sekä –artikkeleita. Työhön on liitetty ansiokkaasti omaa pohdintaa. Kehittämistyö voi tulkita, että opiskelija on sisäistänyt asian ja hallitsee sen. Kehittämistyö on esitelty asianmukaisesti koko ryhmälle ja toteutettu suunnitelmien mukaan. Työn laajuus on suhteessa opintojakson resursseihin.