Advanced Studies in Music Pedagogy (5cr)

Objectives (course unit)

Students are familiar with the special features of vocational and higher education in the field of music and are able to apply them to their own teaching work. He will be able to utilize ICT in various ways. The student has the skills to choose motivational and creative pedagogical solutions, taking into account the diverse learners.

Content (course unit)

Topics to consider:
Pedagogy of vocational and higher education in music
Tradition periods in music hobby
Lifelong learning and the therapeutic use of music
Information and communication technology as a music teacher's tool

Location and time

Pääosa työstä tehdään etäopiskeluna, mutta seuraavat lähikerrat toteutetaan TAMKin tiloissa Kuntokadulla
6.5. klo 10.00–15.00
Erilaiset oppijat ja oppimisympäristöt (MuM Markku Kaikkonen, Resonaari), Kuntokatu 3, C1 Paja
26.5. klo 16.45–20.00
Elinikäinen oppiminen ja musiikin terapeuttinen käyttö (lehtori Seppo Tynys) Kuntokatu 3, C1 Paja
27.5. klo 10.00–15.00
Elinikäinen oppiminen ja musiikin terapeuttinen käyttö (Markku Kaikkonen), Kuntokatu 3, C1 Paja
Lisäksi keväällä järjestetään verkkokokouksena musiikin tietotekniikan opintoja. Ajankohdat sovitaan ensimmäisellä tapaamisella.

Assessment methods and criteria

Osallistuminen opetukseen ja annettujen tehtävien tekeminen ovat arvioinnin perustana.

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

Lähiopetus, demonstraatiot, opetuskeskustelu, verkko-opetus, yhteistoiminnallinen oppiminen, harjoitukset, harjoitustyöt, ongelmalähtöinen opiskelu.

Learning materials

Kirjallisuutta, tehtäviä ja verkko-oppimateriaalia opettajien harkinnan mukaan.

Student workload

Työaika yhteensä 135 h. Jako etä- ja lähiopetukseen sekä omakohtaiseen työskentelyyn vaihtelee opetettavan aineen mukaan.

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osallistuminen opetukseen ja annettujen tehtävien tekeminen.