Disability Studies (3 cr)

Objectives (course unit)

Students
- are able to perceive disabilities from the perspective of medical model, social model, and human right model
- are able to work with disabled people of different ages in different client situations
- are able to promote inclusion and accessibility
- can search for current information on disability studies using Finnish and international sources
- can describe the principles of social rehabilitation and disability studies

Content (course unit)

Different models of disability
- Encountering disabilities
- Inclusion and accessibility
- Expert knowledge in literature and in the organisations of the field
- International perspectives

Assessment methods and criteria

Opiskelijan koostama portfolio arvioidaan. Portfolion palautus viimeistään 5.12.2017

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Lähiopetus, ryhmätyö, yksilöllinen perehtyminen opiskelijan valitsemaan aiheeseen. Näistä tuotetaan portfolio, joka arvioidaan.

Student workload

Lähiopetus
Teoriaan perehtyminen
Ryhmätyö
Portfolio
yht. 3 op

Content scheduling

(5.-6.9. Malikeen toimintavälinekoulutus, koskee vain osaa opiskelijoista, halukkaat ilmoittautuneet keväällä 2017. Hanna)
ke 25.10. klo 9-12 Opintojakson aloitus, Kohtaamisia- aamupäivä
klo 13-16 Ulla-Maija, teoriaopetusta
ti 31.10. klo 9-12 Opintokäynti/ aktiviteetti ITSENÄISTÄ
ti 7.11. klo 9-12 Hanna (Messutehtävä)
to 9.11. klo 9-16 Apuvälinemessut + niihin liittyvät tehtävät. Tulosta pääsylippu netistä! ITSENÄISTÄ
ke 15.11. klo 13-16 Hanna ryhmä 1, Ulla-Maija ryhmä 2 (Messutehtävän purku, elämänkaaren eri vaiheet ja vammaisuus) Ryhmäjako tunnin alussa.
ke 22.11. klo 9-12 Hanna ryhmä 2, Ulla-Maija ryhmä 1
klo 13-16 Opintokäynti/ aktiviteetti ITSENÄISTÄ
ti 28.11. klo 9-12 Hanna ryhmä 1, Ulla-Maija ryhmä 2
ma 4.12. klo 9-16 Seminaari ja lopetus

Practical training and working life cooperation

Kehitysvammaisten tukiliitto, Kehitysvammaisten palvelusäätiö, Tampereen kaupungin vammaistyön toimijoita

Further information

Tabulaan tulee kurssia koskeva tarkempi ohjeistus sekä muuta materiaalia.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija tunnistaa ja nimeää vammaistyön käsitteitä ja ilmiöitä.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijan osaaminen on jäsentynyttä, arvioivaa ja soveltavaa.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijan ote on em. mainittujen kriteerien lisäksi luova ja kehittävä (laaja-alainen ilmiöiden ymmärrys).