Patient Care, Clinical Training (6cr)

Objectives (course unit)

Students
-are able to plan, carry out, document and evaluate as a member of team in clinical practice the nursing of a patient having medical-surgical conditions
-can guide patients and evaluate the applicability of the used guidance methods in patient care
-master interaction and cooperation situations and can develop their interaction skills in the work community
-are able to reflect their own skills and continuously develop themselves and their professional skills

Content (course unit)

-patient care clinical training in the internal medicine or surgical ward
-preparation of personal learning aims, self-evaluation and feedback conversation

Prerequisites (course unit)

Patient Care and Basic Clinical Training I and II; Pharmacotherapy; First Aid

Location and time

3.4.-3.5.2017
5.5.-2.6.2017

Assessment methods and criteria

Ohjattu käytännön harjoittelu arvioidaan hyväksytty / hylätty periaatteella.
.
Harjoittelujakson hyväksyminen edellyttää hyväksyttyjen arviointikriteerien täyttymistä, sekä annettujen kirjallisten tehtävien hyväksytysti suorittamista. Edellä mainittujen lisäksi opiskelija on velvollinen huolehtimaan lääkehoitopassin ja muiden harjoittelujaksolle tarkoitettujen dokumenttien asianmukaisesta täyttämisestä ja palauttamisesta ohjaavalle opettajalle harjoittelujakson jälkeen.

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

Käytännön hoitotyöhön harjoitteleminen autenttisessa ympäristössä, sairaaloiden vuodeosastoilla. Erilaiset oppimistehtävät, reflektiivinen arviointikeskustelu harjoittelun ohjaajan ja ohjaavan opettajan kanssa..

Learning materials

Potilaan hoito 1 ja 2 kokonaisuuksilla esitetty materiaali ja tenttikirjallisuus sekä ryhmän Tabulassa harjoittelujaksolle osoitettu materiaali. Lisäksi harjoittelupaikoissa osoitettu materiaali.

Student workload

6 op, 20 työpäivää, 152h

Completion alternatives

Ei ole.

Practical training and working life cooperation

Tehdään kliinisenä harjoitteluna sairaaloiden ja terveyskeskusten vuodeosastoilla ja polklinikoilla.

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Hyväksytyn osaamistason arviointikriteerit:
.
Opiskelija:
- Tiedostaa hoitosuhteen merkityksen hyvän hoidon osatekijänä.
- Keskustelee ja viestii ammatillisesti potilaiden kanssa ja työryhmässä.
- Noudattaa vaitiolovelvollisuuttaan ja kantaa vastuun tekemästään hoitotyöstä.
- Kohtaa jokaisen potilaan arvokkaana ihmisenä ja pyrkii toteuttamaan hoitotyön periaatteita auttamisessaan.
- Osaa hankkia ja arvioida kriittisesti tietoa, joskin tarvitsee tukea oman toiminnan perustelussa.
- Pystyy hahmottamaan oman potilaansa hoitotyön prosessin, tarvitsee tukea dokumentoinnissa ja raportoinnissa.
- Osaa ohjattuna arvioida potilaan avun tarvetta
- Hahmottaa potilaan omia voimavaroja ja osaa vastata potilaan perustarpeisiin ja reagoida niissä tapahtuviin muutoksiin. Halliten hoitotyön perusauttamismenetelmät.
- Osaa ohjattuna tarkkailla potilaan peruselintoimintoja ja niissä tapahtuvia muutoksia.
- Toimii aseptisesti ja ergonomisesti.
- Osaa ohjattuna toteuttaa lääkehoitoa virheettömästi.
- Osaa ohjattuna seurata lääkehoidon vaikuttavuutta.
- Tunnistaa oman osaamisensa rajat.
- Hahmottaa sairaanhoitajan toimenkuvaa työyhteisössä.
- Osaa laatia henkilökohtaiset oppimistavoitteensa realistisesti.
- Omaa myönteisen asenteen oman osaamisensa kehittämiseen ja tunnistaa omat kehittymishaasteensa.
.
Hylätyn tason arviointikriteerit:
.
Opiskelija:
- Ei ymmärrä hoitosuhteen merkitystä hyvän hoidon osatekijänä.
- Ei pysty viestimään ammatillisesti tai rikkoo vaitiolovelvollisuuden.
- Kohtelee potilaita epäammatillisesti eikä huomioi yksilöllisiä hoitotarpeita.
- Ei toimi vastuullisesti hoitotyössä.
- Ei kykene perustelemaan toimintaansa.
- Ei kykene raportoimaan ja kirjaamaan asiallisesti, potilasturvallisuus vaarantuu.
- Ei hahmota hoitotyön prosessia potilaan hoitotyön perustaksi.
- Ei osaa tarkkailla potilaan peruselintoimintoja eikä tunnista potilaan tilassa tapahtuvia muutoksia vaarantaen potilaan turvallisuuden.
- Ei hallitse hoitotyön perusauttamismenetelmiä eikä kykene suunnitelmalliseen toimintaan.
- Ei toimi aseptisesti.
- tekee toistuvasti virheitä lääkehoidossa vaarantaen potilasturvallisuuden
- Ei hahmota sairaanhoitajan toimenkuvaa osastolla
- Ei pysty arvioimaan oppimistaan realistisesti
- Ei pysty vastaanottamaan palautetta eikä tunnistamaan kehityshaasteitaan