Orientation to Clinical Training, Basics of Clinical Nursing (4cr)

Objectives (course unit)

The student
- participates actively in clinical training and is responsible for his/her own and the group’s learning
- takes care of tidiness and orderliness during clinical training
- follows principles of ergonomics and promotes patients' functioning ability
- is able to work according to aseptic principles
- is able to help and guide people in their daily activities
- is able to monitor adults' vital signs and related changes
- is able to ensure continuity of nursing by documentation

Content (course unit)

-aseptic practice in the nursing environment
-moving and handling of patients according to ergonomic principles
-maintenance of personal hygiene and skin care
-maintenance of nutritional status
-promotion of elimination
-measuring and monitoring of circulation and respiration
-assisting of patients with respiratory problems

Prerequisites (course unit)

Participation in the following courses:
Infection Control in Nursing and
Basics of Clinical Nursing

Assessment methods and criteria

Taitokokeet, harjoitustunneilla ja Living lab työvuoroissa 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen tunneilla, Tehtävät suoritettuina, annakkotehtävien hyväksytty tekeminen ja palauttaminen taitokokeessa.

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

Demonstraatiot, harjoitukset, ennakkotehtävät, opetussimulaatio. Living lab-toiminta.

Learning materials

Iivanainen, A. & amp; Syväoja, P. 2016. Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (suositellaan hankittavaksi)
Rautava-Nurmi, H. & Westergård, A. & Henttonen, T. & amp; Ojala, M. & Vuorinen, S. 2015. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Muu harjoitustunnilla mahdollisesti osoitettu materiaali (tabula)

Student workload

14 opiskelijaa suorittaa 2opintopistettä Göteborgissa orientoivaa harjoittelua.

Content scheduling

1 Osallistuminen opetukseen ja Living Labiin
2 Taitokoe I (verenpaineenmittaus ja syke, toteutuu Living Lab-jaksolla)
3 Taitokoe II (katetrointi, NML, hengitys)
4 Virtuaalisairaala
5 Siirtymisen orha/potilassiirrot
6 Työsuojelutehtävä

Practical training and working life cooperation

Living lab Jukola-Impivaara -yksikössä

Further information

Tarkennetut tavoitteet
Opiskelija:
-Osallistuu aktiivisesti harjoitustunneilla ja kantaa vastuuta omasta ja ryhmän oppimisesta
-Living Lab
-Osaa sairaalahuoltoon ja yleiseen siisteyteen liittyvät toimintatavat ja osaa soveltaa niitä
omassa toiminnassaan luokkatilanteessa
-Osaa ergonomisen ja kuntouttavan työskentelyn periaatteet hoitotyössä ja osaa soveltaa
niitä omassa toiminnassaan luokkatilanteessa
-Osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti
-Osaa käsihygienian omassa toiminnassaan
-Osaa ohjata ja auttaa aikuista potilasta perushoitoon liittyvissä toiminnoissa näyttöön
perustuvaa tietoa hyväksi käyttäen;
-Osaa sijata sairaalavuoteen aseptisesti, ergonomisesti sekä potilaan voimavarat
huomioon ottaen
-Osaa perustiedot potilaan henkilökohtaisen hygienian, seksuaalisuuden, ihon eheyden,
erittämisen, unen, levon ja liikkumisen tukemisesta ja osaa tarkkailla, ohjata ja avustaa
potilasta turvallisesti kyseisissä toiminnoissa potilaan yksilöllisyyden ja voimavarat
huomioon ottaen
-Osaa kartoittaa potilaan ravitsemukseen ja nestetasapainoon liittyvän kokonaistilanteen
-Osaa tarkkailla ja tunnistaa potilaan ravitsemustilassa tapahtuvia muutoksia sekä osaa
auttaa ja ohjata potilasta ruokailuun liittyvissä toiminnoissa potilaan voimavarat huomioon
ottaen
-Osaa tarkkailla potilaan vitaalielintoimintoja, osaa mitata luotettavasti verenpaineen,
sydämen sykkeen ja rytmin sekä hengityksen ja osaa ohjata ja käyttää tilanteeseen
sopivia hoitotyön auttamismenetelmiä vitaalielintoimintojen alueella

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Hyväksytty:
-Pakollinen osallistuva läsnäolo harjoitustunneilla
-Taitokokeiden hyväksytty suoritus opiskelijan etukäteen laatimien ja opettajan hyväksymien kriteerien mukaan
-Opiskelijan itsearviointi
-Vertaisarviointi
-Opettajan antama arviointi