Social and Health Care Services in Finland (3 cr)

Objectives (course unit)

The student
- knows the history, structure, principles, service deliveries and basic legislation of the social-, health- and rehabilitation systems;
- knows in general the practices of the social and health care professions;
- knows the actual challenges of the social-, health- and rehabilitation systems

Content (course unit)

- the ideology of welfare and its development;
- guiding principles of the central legislation;
- official control of the professions of social and health care;
- public politics;
- the structure and options of the service system (public, private and third sector);
- the basic concepts and questions of the economy;
- the challenges of service integration, ageing, client-focus, technology, digitalisation, medicalisation, multi-culturalism and economics

Prerequisites (course unit)

none

Location and time

20.3 - 11.4.2017

Exam schedules

Tentti 11.4

Evaluation methods and criteria

Tiimien opetustilanteet (sisältö ja toteutus), 1-5, 50%
Verkkokeskustelun aktiivisuus hyväksytty/hylätty
Kirjallisuuskoe ryhmissä, 1-5, 50%

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot, tiimityöskentely, tiimien esitykset ja opetustilanteet, verkkokeskustelu, verkkoluento, itsenäinen opiskelu ja ryhmätentti

Learning materials

• Haverinen, R., Kuronen, M., Pösö, T. (2014). Sosiaalihuollon tila ja tulevaisuus. Tampere: Vastapaino.
• Ikonen, E. (2015). Kehittyvä kotihoito (4., uud. p.). Helsinki: Edita.
• Niemelä, M., Kokkinen, L., Pulkki, J., Saarinen, A., & Tynkkynen, L. (2015). Terveydenhuollon muutokset: Politiikka, järjestelmä ja seuraukset. Tampere: Tampere University Press. Saatavissa e-kirjana.
• Niemelä, P. (2010). Hyvinvointipolitiikka. Helsinki: WSOYpro.
• Särkelä, R., Siltaniemi, A., Rouvinen-Wilenius, P., Parviainen, H., & Ahola, E. (2014). Hyvinvointitalous. [Helsinki]: SOSTE. http://www.soste.fi/media/pdf/julkaisut/hyvinvointitalous_final.pdf
• Teknologia sosiaali- ja terveydenhuollossa. Hoitotyön vuosikirja 2016. Helsinki: Fioca.
• Muu kurssilla esiin tullut materiaali
• Tiimien valmistamat materiaalit/esitykset
Tenttikirjallisuus tuodaan esiin tarkemmin luennolla.

Student workload

Kurssin kokonaisuus 3 op = 81h, josta 24h lähiopiskelua, 55h opiskelijan itsenäistä työskentelyä ja 2h tentti.

Content scheduling

20.3.2017 Alkuinfo + luento
28.3.2017 Tiimien opetustilanteet
30.3.2017 Tiimien opetustilanteet
4.4.2017 Tiimien opetustilanteet
6.4.2017 Tiimien opetustilanteet + Verkkokeskustelu
11.4.2017 Tentti
Muutokset aikatauluun mahdollisia.

Completion alternatives

Kurssin suorittaminen jonkun toisen ryhmän mukana.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Ei osallistu tiimityöskentelyyn, opetustilanteeseen tai verkkokeskusteluun. Lähteiden käyttö suppeaa.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Tiimin työskentely ja aktiivisuus on ollut heikkoa, käytetty vain muutamia lähteitä, eikä ole huomioitu kurssin oheiskirjallisuutta ollenkaan. Kirjallisen tentin tulos jäänyt tyydyttäväksi.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Tiimin työskentely ja opetustilanne on ollut kannustavaa ja monipuolista. Esitys jätetty Tabulaan ajallaan, käytetty kurssin oheiskirjallisuutta soveltuvin osin ja lisäksi käytetty muita hyviä lähteitä. Verkkokeskusteluun tuotu aktiivista ja asiaan perehtynyttä keskustelua, käytetty hyviä lähteitä. Kirjallisen tentin tulos hyvä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Tiimin työskentely ja opetustilanne on ollut erinomaista. Aihe tuotu selkeästi ja monipuolisesti esille, käytetty kurssin oheiskirjallisuutta soveltuvin osin ja lisäksi muita hyviä lähteitä. Esitys jätetty Tabulaan ajallaan. Tiimi osoittaa, että osaavat soveltaa aihetta ja tuovat sen esille taidokkaasti. Verkkokeskustelu on aktiivista ja aiheeseen perehtynyttä. Kirjallinen tentti on kiitettävä.