Finnish and Communication (3 cr)

Objectives (course unit)

Students
-are capable of acquiring knowledge from professional sources and evaluating their reliability
-can write structurally, convincingly and understandably
-know the theory of meeting skills and the culture of manners
-can act in virtual meetings
-can act in working life meetings as experts of their own fields
-can use word-software
-can use RefWorks-software

Content (course unit)

-writing formal text
-working life documents, report writing, sources and references
-instructions for report writing at TAMK
-team communication skills
-Microsoft Word
-online bibliographic management program (RefWorks)

Exam schedules

ei tenttiä

Assessment methods and criteria

- kurssitehtävien suorittaminen ajallaan
- raportti

Assessment scale

0-5

Teaching methods

lähiopetus
kirjoitustehtävät ja muut harjoitukset, pari- ja ryhmätehtävät (sekä tunneilla että itsenäisesti)

Learning materials

TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje
opettajan laatima materiaali Tabulassa
verkkotehtävät

Student workload

lähiopetustunnit lukujärjestyksen mukaisesti
kirjallisia tehtäviä itsenäisenä työskentelynä
Aikataulu esitellään kurssin alussa ja sitä muokataan tarvittaessa.

Completion alternatives

Ei ole

Further information

Toteutussuunnitelmaan voi tulla vielä tarkennuksia syksyllä 2017, lisäksi kurssin toteuttamistavoista ja sisällöistä keskustellaan ryhmän kanssa ensimmäisillä tapaamiskerroilla.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole palauttanut raporttia, ei ole tehnyt kotitehtäviä tai osallistunut tuntitehtäviin.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia kurssin tehtäviä eikä palauttanut niitä ajallaan. Opiskelija ei ole osallistunut tuntityöskentelyyn aktiivisesti. Opiskelija ei ole raportissa osoittanut hallitsevansa hyvin suomen kieltä: tekstissä on paljon kielivirheitä tai tekstin rakennetta ja sisältöä on hankala hahmottaa. Raportin aihetta ei ole valittu eikä rajattu tarkoituksenmukaisesti. Raportti ei ole rakenteeltaan johdonmukainen eikä etene loogisesti. Opiskelija ei ole noudattanut kaikkia esseestä annettuja kirjoitussuosituksia (sisällys, kappalejaot, lähteet yms.).

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on suorittanut kaikki kurssin tehtävät ja palauttanut ne ajallaan. Opiskelija on osallistunut tuntityöskentelyyn. Opiskelija on osoittanut hallitsevansa hyvin suomen kielen. Kielivirheitä on melko vähän ja tekstiä on vaivatonta lukea. Raportin aihe on valittu ja rajattu tarkoituksenmukaisesti. Raportti on rakenteeltaan jäsentynyt ja loogisesti ja johdonmukaisesti etenevä. Opiskelija on noudattanut raportista annettuja kirjoitussuosituksia (sisällys, kappalejaot, lähteet yms.).

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on suorittanut kaikki kurssin tehtävät ja palauttanut ne ajallaan. Opiskelija on osallistunut tuntityöskentelyyn aktiivisesti. Opiskelija on osoittanut hallitsevansa suomen kielen erinomaisesti. Kielivirheitä on melko vähän tai ei ollenkaan ja tekstiä on vaivatonta lukea. Raportin aihe on valittu ja rajattu tarkoituksenmukaisesti. Se on rakenteeltaan jäsentynyt ja loogisesti ja johdonmukaisesti etenevä. Opiskelija on noudattanut raportista annettuja kirjoitussuosituksia (sisällys, kappalejaot, lähteet yms.).