Wood Supply Planning and Logistics (10 cr)

Objectives (course unit)

The student:
- knows the raw material sources of forest industry and the different levels of wood supply delivery planning
- understands how plans made on different levels affect the process of wood supply/wood procurement
- understands the possibilities of digitalization in wood supply
- knows how to make operational plans and resource calculations for wood supply
- understands the importance of monitoring and measurement operations, and knows how to apply indicators in operational management and in managing changes (e.g. international forest certification)
- knows how to make a cut-to-length file and test its effectiveness
- knows how different methods of timber storage affect the quality of wood
- knows the types of services linked with timber trade provided to forest owners by different organisations

Content (course unit)

The forest industry's raw material sources and their characteristics, the different levels of wood supply logistics planning, mathematics (simulation, optimisation), wood supply objectives calculation, resource calculation, operational plans for the purchase, harvesting and transport, e-business in wood purchase, entrepreneurs it-systems, operations measuring instruments and their principles, the role of reserves and stocks in the wood supply chain, making and testing optimised cut-to-length files, different storage methods and their impact on quality, timber trade support services, forest certification as a supportive tool for wood supply

Prerequisites (course unit)

Opintojaksolle pääsy edellyttää, että opiskelijalla on opintojakson alkaessa vähintään 150 opintopistettä suoritettuna perus- ja ammattiopintoja ja vapaasti valittavia opintoja. Harjoittelun opintopisteitä ei oteta huomioon.

Exam schedules

Välitentti 12.10. (monimuotoryhmällä sovitaan erikseen - mahdollisesti 27.-28.10. lähijaksolla)
Lopputentti 19.12. (monimuotoryhmällä sovitaan erikseen - mahdollisesti 1.-2.12 lähijaksolla)
Uusintatentit metsän uusintapäivissä marras- ja joulukuussa (välitentti) ja tammi- ja helmikuussa)
(välitentin uusintapäivät ovat siis 27.11. ja 18.12.)

Assessment methods and criteria

Opintojakson suorittaminen vaatii hyväksytyn arvosanan jokaisesta osasuorituksesta. Eri osasuorituksien painoarvot ovat seuraavat:
- tentit 40 % (välitentti 20 %, lopputentti 20 %)
- harjoitukset 30 % (esitys 10 %, arvioitavat harjoitukset 10 %, johtamisen lukupiiri 10 %)
- tutoriaalit 30 %
Pakollisia osuuksia ovat vierailut, vierailijaluennot, harjoitustyöt, esitykset. Pakollisissa on oltava läsnä vähintään 70 %.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Pbl (tutoriaalit, luennot, harjoitukset, tehtävät, vierailut/vierailijat ym)
Vuonna 2017 toteutetaan monimuoto-opiskelijoille hieman mukautettu osuus osana päivätoteutuksen ohjelmaa

Learning materials

Oppimateriaalit ja kirjallisuus kerrotaan opintojakson Tabula työtilassa

Student workload

Luentoja n. 60 h
harjoituksia itsenäisesti ja ohjatusti n. 50 h
Vierailuja/vierailijoita n. 30 h
Itsenäistä opiskelua n. 120 h

Content scheduling

Kaksi Pbl-sykliä:
1.Puunhankinnan operaatiot ja niiden johtaminen vko 36~41 (opettajina Miia, Antti ja Jukka)
2.Puunhankinnan suunnittelu vko 43~51 (opettaja pääasiassa Jukka)
Kummassakin syklissä harjoituksia mm. Puuvirta oppimisympäristössä. Harjoitusten palautus opintojakson aikana.
Lukupiiri johtamiseen liittyen viikolla 40
Opiskelijat laativat esityksen ja siihen liittyvän taustamateriaalin jostain puunhankinnan aihepiiristä. Esitykset pidetään viikoilla 48 ja 49.

Practical training and working life cooperation

Vierailuja/vierailijoita puunhankinnan eri organisaatiosta

Further information

1. syklin harjoitukset ovat PBL-syklin lisäksi seuraavat:
- Puuvirta harjoitukset (puukauppa, korjuu, kaukokuljetus, puunhankinnan ketju)
- Katkonnanohjausharjoitus Ponssen OptiOffice ohjelmalla
- Luentoihin, harjoituksiin, vierailijoihin/vierailuihin ja annettuun materiaaliin liittyvä verkkokeskustelu
2. Syklin harjoitukset ovat PBL-syklin lisäksi seuraavat:
- Puutase harjoitus
- Vuosisuunnittele harjoitus
- Luentoihin, harjoituksiin, vierailijoihin/vierailuihin ja annettuun materiaaliin liittyvä verkkokeskustelu

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei palauta opintojakson pakollisia harjoituksia
Opiskelijan ei saa hyväksyttyjä osasuorituksia eri arviointiosuuksista.
Opiskelija ei ole tutustunut opintojaksolla osoitettuihin materiaaleihin.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija suorittaa opintojaksolla annetut tehtävät pääsääntöisesti annetussa aikataulussa. Harjoituksissa ja tenteissä hän osoittaa tietävänsä suomalaisen puunhankinnan vaiheet ja niiden oleellisimmat ominaispiirteet.
Hän osoittaa osaavansa tehdä puunhankinnan eri vaiheiden suunnitelmia.
Hän osoittaa tutustuneensa opintojaksolla osoitettuihin oppimateriaaleihin.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija suorittaa opintojaksolla annetut tehtävät annetussa aikataulussa. Harjoituksissa ja tenteissä hän osoittaa tietävänsä suomalaisen puunhankinnan vaiheet ja niiden ominaispiirteet sekä ohjaustarvetta aiheuttavat haasteet.
Hän osoittaa osaavansa tehdä puunhankinnan eri vaiheiden suunnitelmia ja arvioida suunnitelmien käyttökelpoisuutta.
Hän osoittaa tutustuneensa opintojaksolla osoitettuihin oppimateriaaleihin ja pystyy hyödyntämään lukemaansa.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija suorittaa opintojaksolla annetut tehtävät annetussa aikataulussa. Harjoituksissa ja tenteissä hän osoittaa tietävänsä suomalaisen puunhankinnan vaiheet ja niiden ominaispiirteet sekä ohjaustarvetta aiheuttavat haasteet ja kehittämiskohteet, sekä viimeaikoina tehdyt ratkaisut kehittämiselle.
Hän osoittaa osaavansa tehdä puunhankinnan eri vaiheiden suunnitelmia, arvioida suunnitelmien käyttökelpoisuutta ja muokata suunnitelmia tarvittaessa toimivammaksi.
Hän osoittaa tutustuneensa opintojaksolla osoitettuihin oppimateriaaleihin ja pystyy hyödyntämään lukemaansa, ja lisäksi hän osoittaa oman tiedonhakunsa avulla laajentaneensa osaamistaan puunhankinnan eri osa-alueista.