Mining Techniques (3 cr)

Objectives (course unit)

Aims

The course gives the students sufficient skills of blasting work and safety regulations that they can take the written exam required for the blaster certificate. Using tables, the students are able to design bench blasting and to interpret blasting designs created by others.

The students get sufficient knowledge of blasting work to be able to act as the representative of the orderer or contractor in blasting work, and as a designer are able to set the quality demands for the blasting work and its environment.

Because blasting takes place in various construction projects, the course focuses on environment and quality demands – especially vibration – of blasting work.

Content (course unit)

Basic concepts of blasting, and the basis of field planning using tables, blasting explosives, ignition systems and safety demands.

Personal qualifications of blasting, safety regulations and instructions. The effect of vibration on buildings, risk analysis, inspections, defining the value accepted for buildings and vibration measurements.

Basics of underground blasting and reinforcing bedrock, underwater blasting, blasting for crushing, blasting for dimension stones and other themes through examples.

Exam schedules

Yksi tentti opintojakson tuntien aikana joulukuussa. Uusintatentit virallisina uusintatenttipäivinä.

Evaluation methods and criteria

Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä (60 %) osallistumista oppitunneille ja excursioille. Osuuden lopussa pidetään yksi koe. Lisäksi edellytyksenä hyväksytylle suoritukselle on harjoitustöiden hyväksytty suoritus määrätyssä ajassa. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat kokeen lisäksi harjoitustyö, tunneille osallistuminen ja tuntiaktiivisuus (-0,5....+1,5 numeroa)

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Kenttätyöskentely (sis. opintoretket), tentti, opetuskeskustelu, lähiopetus, harjoitustyöt

Learning materials

Opiskelijoille annetaan sähköisesti erillinen opintomoniste (Tabula) sekä muut luentomateriaalit.

Student workload

Lähiopetus 42 h. Lisäksi 1-2 harjoitustyötä ryhmissä ja normaali keskimääräinen itsenäinen työskentely.

Completion alternatives

ei ole

Practical training and working life cooperation

Excrusiot.

Further information

Opetus alkaa ti 24.10.2017.
Lisätietoja: petri.lyly@tamk.fi

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Läsnäolovaatimukset ei täyty.
Läsnäolovaatimukset täyttyvät, mutta osasuorituksia puuttuu.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyöt tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 10 pistettä (maksimi 30).

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Kurssin painotettu yhteispistemäärä välillä 19...25 (maksimi 30), jonka lisäksi tyydyttävä -kohdassa esitetyt kriteerit läsnäolosta, harjoitustehtävästä ja tiedoista täyttyvät. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä työelämästä sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta. Yhteispisteet kurssista 26...30 (maksimi 30).

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Läsnäolovaatimukset täytetty, harjoitustyö tehty hyväksytysti ja tentistä saatu vähintään 10 pistettä (maksimi 30). Tällöin opiskelija tietää eri päällystetyypit ja yleisellä tasolla valmistuksen, kuljetuksen, levityksen ja tiivistyksen periaatteet.