Innovation (2 cr)

Objectives (course unit)

- Opiskelija tunnistaa innovointiprosessin vaiheet ja osaa soveltaa niitä yhdessä ryhmän kanssa.
- Opiskelija osaa ottaa asiakkaan huomioon innovointiprosessissa
- opiskelija osaa esitellä asiakkaalle innovoimansa ratkaisun

Content (course unit)

Kuinka innovoidaan tiimissä?
Miten asiakas osallistetaan innovointiprosessissa?
Miten presentoidaan vakuuttavasti?

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

Opiskelija osaa innovointiprosessin mutta sen soveltamis- ja esiintymistaidot ovat hatarat.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

Opiskelija osaa innovoida ryhmässä asiakaskeskeisesti. Vakuuttamisen taitoja pitää vielä harjoitella.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

Opiskelija osaa innovoida ryhmässä asiakaskeskeisesti. Hän esiintyy vakuuttavasti.

Assessment criteria, pass/fail (course unit)

Hylätty
Opiskelija ei tunne innovointiprosessin vaiheita tai hän ei osallistu ryhmän toimintaan, innovointi on tehty asiakasta osallistamatta, eikä asiakas ymmärrä ratkaisua tai hyödy siitä.

Location and time

Innovointiin valmisteleva paja ennen Sprint Innovation Festivalia ja Sprintin jälkeinen yhteinen Motorola -henkinen paja innovointiviikosta. Pajat toteutetaan Proakatemialla lähipajoina.Aikataulu varmistetaan lähiaikoina. Sprint Innovation Festival toteutetaan 7.-11.11.2021. Sprint viikolle ei kannata aikatauluttaa muuta, koska Sprint vie koko viikon ma - pe.

Assessment methods and criteria

Opiskelijan aktiivisuus: pajoihin ja tiimityöhön osallistuminen. Palaute tiimin muilta jäseniltä. Yrityskumppanin palaute. Itsereflektio. Sprint viikon loppupresentaatio: kirjallinen tuotos ja esiintyminen.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Innovointiin valmisteleva paja ennen Sprint Innovation Festivalia ja Sprintin jälkeinen yhteinen Motorola -henkinen paja innovointiviikosta. Aktiivinen osallistuminen Sprint Innovation Festivalissa toteutettavaan innovointiprosessiin. Tiimityö asiakkaan haasteen ratkaisemiseksi.

Learning materials

Innovointi -opintojakson aikana jaettu materiaali ja työkalut. Asiakkaan antama materiaali ratkaistavasta haasteesta.

Student workload

2op = 54 tuntia työtä, mikä jakautuu
- yhteisiin pajoihin
- yhteydenpitoon sidosryhmiin
- tiimityöhön
- itsenäiseen työskentelyyn.

Completion alternatives

Neuvoteltava etukäteen Proakatemian valmentajan kanssa.

International connections

Mahdollisuus hakeutua englanninkieliseen tiimiin.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei osallistu kurssin aktiviteetteihin, ei vuorovaikuta tiimissä rakentavasti; ei ehdota, kehitä eikä testaa ideoita aktiivisesti kentällä.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osallistuu pääosin kurssin aktiviteetteihin ja osallistuu tiimin vuorovaikutukseen. Lisäksi hän osaa reflektoida kohtalaisesti Sprint Innovation Festivalista opittua.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osallistuu kurssin aktiviteetteihin ja vuorovaikuttaa tiimissä melko aktiivisesti. Lisäksi hän osaa reflektoida Sprint Innovation Festivalista opittua ja sitä, miten kyseisiä oppeja voidaan hyödyntää tulevassa tiimiyrityksessa Proakatemialla.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osallistuu kurssin aktiviteetteihin ja vuorovaikuttaa tiimissä rakentavasti; ehdottaa, kuuntelee, kehittää ja testaa ideoita aktiivisesti. Lisäksi hän osaa reflektoida rakentavasti Sprint Innovation Festivalista opittua ja tuo reflektoinnissa esiin oivalluksensa, miten kyseisiä oppeja voidaan hyödyntää tulevassa tiimiyrityksessa Proakatemialla.

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Approved: The student has actively participated in the course lectures as well as in Sprint Innovation Festival (lectures and temwork). The student has understood the challenge and set out to solve it with the team. The student is able to suggest ideas in his / her team to solve the challenge, is able to plan the testing of ideas and develop them into workable solutions. Together with the team, the student offers the customer versatile solutions.

Rejected: The student does not participate in the course activities, does not interact constructively in the team; does not actively suggest, develop or test ideas in the field.