Basics of Clinical Nursing 3 (3 cr)

Objectives (course unit)

The student
-knows the impacts of becoming ill on the individual and family’s wellbeing
-gains skills in order to observe and discuss of issues related to individual and families’ mental well-being;
-is able to recognize and discuss of issues related to addictions;
-identifies his/her attitudes towards diversity
-takes responsibility for his/her learning and actions during small-group learning activities and commits herself/himself to the goal-oriented problem solving process in small-group education

Content (course unit)

-Impact of illness on the individual and family’s wellbeing
-Mental health as part of holistic human being
-Problems of addiction
-Recognition of issues related to psychological wellbeing and addiction and ability to discuss of various matters
-Recognition of one’s own attitudes

Prerequisites (course unit)

None

Exam schedules

12.5.2016 klo 8.30-10.00

Evaluation methods and criteria

Osa 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. 1 tentti. Osallistuminen opetukseen. Painokerroin 3.
Osa 2 Pienryhmätyöskentely. Arviointi hyväksytty/hylätty. Pienryhmätyöskentelyssä 100% läsnäolovelvollisuus, aktiivinen osallistuminen ja sovittujen tehtävien tekeminen.

Teaching methods

Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, opetuskeskustelut, draama / roolipelit, opetussimulaatio

Learning materials

-Noppari & Kiiltomäki & Pesonen. 2007. Mielenterveystyö perusterveydenhuollossa. Tammi. Sivut: 7-52(62), 75-76, 120-125, 133-142,152-177, 231-232, 237-250

- Ehkäisevä päihdetyö peruspalveluissa. Opas kunnan ehkäisevään päihdetyöhön. Alkoholiohjelma 2008-2011.

Student workload

Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 81.

Content scheduling

Opintojakso koostuu seuraavista osista
Osa 1 Hoitotyö
Osa 2 Pienryhmätyöskentely

Further information

Tavoitteet
Tietää sairastumisen vaikutuksia ihmisen ja perheen hyvinvointiin.
Saa valmiuksia havainnoida ja ottaa puheeksi psyykkiseen hyvinvointiin liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta.
Saa valmiuksia tunnistaa ja ottaa puheeksi riippuvuusongelmiin liittyviä asioita.
Tunnistaa omia asenteitaan erilaisuutta kohtaan.
Tavoitteet pienryhmätyöskentelylle
Ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä ja sitoutuu tavoitteelliseen ongelmanratkaisuprosessiin pienryhmän kanssa
Sisällöt
Sairastumisen vaikutus ihmisen ja perheen hyvinvointiin
Mielenterveys osana ihmisen kokonaisuutta
Riippuvuusongelmat
Psyykkisen hyvinvoinnin ja riippuvuuteen liittyvien asioiden tunnistaminen ja puheeksi ottaminen
Omien asenteiden tunnistaminen

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Tietää millaisia vaikutuksia sairastumisella on ihmisen ja perheen hyvinvointiin.
Tietää miten havainnoida ja ottaa puheeksi psyykkiseen hyvinvointiin liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta.
Tietää riippuvuutta aiheuttavia tekijöitä ja puheeksi ottamisen periaatteet.
Tietää miten asenteet muodostuvat ja millainen merkitys niillä on.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Ylempi kategoria sisältää aina alemman
Osaa huomioida sairastumisen erilaisia vaikutuksia ihmisen ja perheen hyvinvointiin.
Omaa valmiuksia havainnoida ja ottaa puheeksi psyykkiseen hyvinvointiin liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta.
Omaa valmiuksia tunnistaa riippuvuutta aiheuttavia tekijöitä ja ottaa puheeksi riippuvuusongelmiin liittyviä asioita.
Osaa tunnistaa omia asenteitaan ja pohtia niiden merkitystä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Ylempi kategoria sisältää aina alemman
Osaa tarkastella monipuolisesti sairastumisen vaikutuksia ihmisen ja perheen hyvinvointiin.
Omaa valmiuksia havainnoida laaja-alaisesti psyykkiseen hyvinvointiin liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta ja osaa ottaa puheeksi psyykkiseen hyvinvointiin liittyvät asiat.
Ymmärtää riippuvuuden laaja-alaisuuden ja omaa valmiuksia ottaa puheeksi riippuvuusongelmiin liittyviä asioita.
Ymmärtää erilaisuuden laaja-alaisuutta ja osaa pohtia omaa suhtautumistaan monesta eri näkökulmasta.
Pienryhmätyöskentelylle hyväksytyn tason arviointikriteerit
Aktiivinen osallistuminen pienryhmätyöskentelyyn
Tehtävien ohjeiden mukainen suorittaminen