Physiotherapy for Adults 2, Clinical Practice (8 cr)

Objectives (course unit)

Students
- understand the role of the physiotherapist as a member of a multiprofessional team
- work actively in a multiprofessional working community
- are able to critically assess their own activities and effectiveness of physiotherapy
- are able to implement evidence based physiotherapy for neurological patients
- know how to guide a heart rehabilitation patient by taking into account the patient’s personal resources
- are able to implement evidence based respiratory physiotherapy
- know how to implement pre- and postoperative physiotherapy in an evidence based manner
- know different interactional approaches and know how to guide the patient to find solutions and find their own resources by themselves
- know different kinds of motivating approaches and how to implement them
- take responsibility of their own activities and their consequences
- always work according to professional ethical principles

Content (course unit)

- multiprofessional cooperation
- effectiveness of physiotherapy
- evidence based physiotherapy
- interactional approaches
- motivating working style

Prerequisites (course unit)

In order to attend the module, the student has to have passed all the practical examinations of the modules physiotherapy for adults 1 and 2 as well as the examination of nerve anathomy.

Assessment methods and criteria

Ohjattu harjoittelu arvioidaan numeerisesti. Arvioinnin pohjana käytetään fysioterapeuttikoulutuksen ja ohjatun harjoittelun yleisiä arviointikriteerejä, soveltaen niitä harjoittelupaikkakohtaisesti. Opiskelija laatii ohjattuna myös omat tavoitteet ohjattuun harjoitteluun.

Teaching methods

raportti/työselostus
päiväkirjatyöskentely
harjoitustyöt
opetuskeskustelu

Learning materials

Teoriaosuuden,7F00BA28,kirjallisuusosuus on käytössä sekä kentillä oleva fysioterapian oheismateriaali.

Completion alternatives

Ohjattu harjoittelujakso on pakollinen.

Further information

Ohjaavien fysioterapeuttien kokous on 24.2.2016 klo 13.30-> ja silloin kaikki opiskelijat ovat paikalla.
Ohjatun harjoittelun ajankohta on 14.3.2016-15.4.2016

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija laiminlyö tehtäviään tai vetäytyy, ei hyödynnä palautetta ja ohjausta. Opiskelija toimii epätarkoituksenmukaiseti ohjatussa harjoittelussa, tiedot ja taidot puutteelliset, yksipuoliset ja osin virheelliset, omatoimisuus vielä puutteellista, itsearviointi epärealistista, vaarantaa potilasturvallisuutta ja/tai ei noudata työapaikan sääntöjä. Ei ota toiminnassaan huomioon fysioterapian eettisiä ohjeita.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna ja tuettuna. Opiskelija toimii vielä mekaanisesti ja rutiininomaisesti, useimmiten puuttuu vielä asiakaslähtöisyys, yksilöllisyys ja tilanteidenmukainen toiminta. Opiskelija valmistautuu tilanteisiin niukasti. Opiskelija osaa antaa ja vastaanotttaa palautetta, tarkastelee asiaa yksipuolisesti omasta näkökulmastaan.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijan toiminta on tilanteidenmukaista ja perustelee toimintaansa. Hän valmistautuu tilanteisiin huolellisesti, tarpeen mukaan osaa kertoa suunnitelmistaan/toiminnastaan kirjallisesti ja suullisesti. Opiskelija antaa ja vastaaottaa palautetta aktiivisesti rakentavasti ja kehittävästi. Opiskelija arvioi asioita myös asiakkaan/ryhmän näkökulmasta. Opiskelija tekee yhteistyötä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija toteuttaa fysioterapiaa laadullisesti ja huolellisesti ja osaa jo huomioida terapeuttisia tekijöitä.Opiskelija perustelee toimintansa teoreettisesti ja näyttöön (tai käytännössä hyväksi havaittuun toimintaan) perustuen. Opiskelija toimii asiakaskeskeisesti. Opiskelija osaa arvioida rakentavasti omaa ja toisen opiskelijan toimintaa. Opiskelija käyttää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä ja osaa toimia yhteistyössä työyhteisössä.