Material Chemistry (3 cr)

Objectives (course unit)

The student can
- recognize the chemicals used in paper making
- choose the right chemicals for different purposes
- evaluate the effects of different chemicals on the processes, product quality and environments
- recognize and solve the problems of the paper making wet end chemistry.

Content (course unit)

The control of wet end chemistry of the paper machine, retention, dewatering, deposits and their control, white pitch, foam and its prevention, internal sizing, fillers, carbon dioxide, fire retardants, aluminium sulfate, dying agents and optical brightening agents in paper making.

Exam schedules

Kokeet 24.2. ja 20.4.
Uusintatentit 17.5. ja 31.5.

Assessment methods and criteria

Kaksi koetta 25 + 25 p., kotitehtävät max. 6 p. Läsnäolo max. 4 p. Läsnäolo opintojakson lähitunneilla: maksimipistemäärä 4 p: 80 -100 % lähitunneilla 3 pistettä; 65-80 % 1 pistettä; 50 - 65 %.

Teaching methods

Lähiopetus, demonstraatiot, esitelmät, yhteistoiminnallinen oppiminen, harjoitukset, raportti/työselostus, tentti, kenttätyöskentely (sis. opintoretket), opetuskeskustelu, laboratoriotyöskentely

Learning materials

Fapet, Book 4. Papermaking Chemistry, Toim. R. Alen (soveltuvin osin)
Knowpap, Raaka-aineet
Häggblom-Ahnger, U., Komulainen P., Paperin ja kartongin valmistus. Kemiallinen metsäteollisuus II. Jyväskylä 2003/2006. (soveltuvin osin.)
Sten, M., Johdatus paperikemiaan. Lappeenranta 1998. (soveltuvin osin.)
Tunneilla käsitelty materiaali (löytyy Tabulasta)

Student workload

39 lähiopetustuntia, kotitehtävät ja muu opiskelijan itsenäinen työ yht. 42 h

Content scheduling

Vk 2-7 Paperikoneen märänpään hallinta, retentio ja sen hallinta, saostumat ja niiden ehkäisy, vaahto ja sen torjunta, vk 8 koe ja aluna vk 9 paperin täyteaineet, värjäys, optiset kirkasteet, vk 10 massaliimaus, vk 12 CO2, vk 13 - 17 laboratorio, ekskursio, palonesto, kertaus, koe ja palaute

Practical training and working life cooperation

Ekskursio paperikemikaalitoimittajalle tai paperi/kartonkitehtaalle ja mahdollisesti paperikemikaalitoimittajan esitelmä.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osaa tunnistaa ja määritellä paperin valmistukseen liittyvät märänpään kemian ilmiöt ja peruskäsitteistön. Osaa nimetä paperinvalmistuksen kemikaalit ja niiden pääkäyttötarkoitukset. Suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna/avustettuna. Toimii ryhmässä.
Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Pystyy selittämään paperikokoneen märänpään kemian ilmiöitä ja peruskäsitteistöä. Osaa vertailla paperinvalmistuksen kemikaaleja ja niiden vaikutuksia. Osaa ratkaista märänpään kemian ongelmia. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Ymmärtää laaja-alaisia kokonaisuuksia paperikokeen märänpään ilmiöissä ja kemikaalien käytössä. Osaa analysoida märänpään kemian ongelmia ja arvioida erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.