English for Engineers (3 cr)

Objectives (course unit)

Students
- can and dare speak and write English better
- can and dare perform better in English
- increase their vocabulary
- know the most important grammar structures

Content (course unit)

• telling about oneself
• travel
• small talk
• discussion and presentation exercises
• basic vocabulary of the field of study
• reviewing basic grammar

Prerequisites (course unit)

Upper secondary school English

Exam schedules

Kirjallinen tentti: la 3.10.2015 klo(vko 40) – ajankohta ja kellonaika varmistetaan opintojakson alkuviikkoina.
.
Opintoalaan liittyvä arvosteltava PowerPoint-esitys, kesto 5 min: vko 40-41. Katso ohjeet Tabulan aihe 10, jossa on myös PowerPoint-esityksen palautuspiste. Esitysaika varataan päiväkirjan listoista syyskuun lopussa.
.
Tabula-avain tiedotetaan sähköpostitse opintojakson alussa ilmoittautuneille.
.
1. kirjallinen uusinta : hylätty arvosana/hyväksytyn arvosanan korotus 12.11.2015 (kielipalveluiden uusintatentti)
2. kirjallinen uusinta 18.2.2016: 1. uusinnassa hylätty arvosana.
.
Kirjalliseen uusinta-/korotustenttiin ilmoittautuminen Winhan kautta opintojakson lopussa lähetettävän sähköpostiviestin mukaisesti.

Evaluation methods and criteria

Arvosanat ja pisterajat
5 37-40 pist.
4 33-36
3 26-32
2 20-25
1 12-19
0 alle 12
.
Maksimipistemäärä 40 pist. muodostuu seur.:
* Kirjallinen tentti, max 25 pistettä
* Opiskelualaan liittyvä suullinen PowerPoint-esitys (5 min),
max 10 pist. Aihe: muu kuin yritys
* Ennen kirjallista koetta suoritetut harjoitukset:
aktiviteettipisteet, max 5 pist.
* Opintojaksopalaute.
.
Jos poissaoloja kertyy yli 4 pidetyistä oppitunneista (á 45 min) ennen kirjallista koetta, se voi laskea kurssin arvosanaa yhdellä numerolla.
Näihin 4 h:n poissaoloihin sisältyvät myös lyhytaikaiset sairaudet.
.
Poissaoloja ei voi korvata ylimääräisillä tehtävillä tms.
.
Tunneilta poissa olleen opiskelijan velvollisuus on ottaa selvää ryhmänsä opiskelijoilta, mitä tunneilla tehtiin, mitä tuli tehtäväksi yms.
.
Poissaoloja tai niiden syytä ei tarvitse erikseen ilmoittaa muulloin kuin silloin, kun olet poissa kokeesta tai arvosteltavasta esityksestä.
Kirjallisesta kokeesta poissaolijalla tulee olla pätevä syy, lähinnä lääkärin/hoitajan sairaustodistus.
.
Aktiivisuus tunneilla voi vaikuttaa positiivisesti opintojakson arvosanaan.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

lähiopetus
harjoitukset
parikeskustelut
itsenäinen ja ohjattu verkko-opiskelu
suull. esitelmä(t)
kirjallinen koe

Learning materials

****************************************************
PROTOCALL TOOLKIT, Tillander-Sallila, Tammertekniikka
****************************************************
Tampereen ammattikorkeakoulu on hankkinut käyttöönsä
Promentor Web –kielikursseja. Mm. Protocall Toolkit löytyy osoitteesta:
.
https://www.promentor.fi/pmweb-admin/shibboleth/pmweb-login.html
Kirjautuminen TAMKin tunnuksin.
.
Huom!
Painetussa kirjassa olevat tehtävät poikkeavat Toolkitin www-sivuilla olevista tehtävistä. Tarvitset oppitunneilla ja kotitehtäviä varten painetun kirjan tehtäviä.
.
Tiedustele kirjaa esim. kirjastosta, edellisten vuosikurssien opiskelijoilta tai TAMK:n kirjakaupasta.
.
Oppikirjasta käsitellään vain alkuosa eli tälle opintojaksolle soveltuvia osioita. Huomioi, että eri vuosien painoksissa on eri sivunumerot, samoin muutamat tehtävät poikkeavat toisistaan.
.
Unit 1
Dialogi + harj.
Date + harj.
Extra Reading: Why Engineers Travel on Business + harj.
.
Unit 2
Dialogi + harj.
Small Talk + harj. (madam and sir, please, responding to thank
you, apologizing, would you like…?, would you mind…?) + harj.
.
Unit 3
Dialogi + harj.
Time
Prepositions of Time and Place + harj.
Industrial Site + harj.
Asking the Way and Giving Directions + harj.
.
Unit 4 (ei alussa olevaa dialogiosuutta)
Small Talk: introductions + harj.
My Education harj.
Fields of Engineering
.
Edellisten lisäksi oppimateriaalia ovat tuntien yhteydessä jaetut monisteet, Tabulassa julkaistavat tekstit, tehtävät ja sanat sekä opiskelijan itsenäisen tiedonhaun tulokset.
.
Kaikki kurssimateriaali tulee opiskeltavaksi tenttiin, osa itsenäisesti.
.
Huomioi, että Protocall Toolkit -kirjan tekstit ja äänitteet ovat sähköisessä muodossa, mutta tehtävät ovat erilaisia kuin paperiversiossa. Tunneilla ja kotitehtäviä varten tarvitset kirjan paperiversiossa olevia tehtäviä.
.
Omatoimiseen englannin opiskeluun tarjolla olevia ohjelmia:
.
Promentorin Active-kielioppiohjelmat netin kautta TAMKin tunnuksilla, linkki
.
https://www.promentor.fi/pmweb-admin/shibboleth/pmweb-login.html

Student workload

Lähiopetus: pääsääntöisesti 4 h / vko / opiskelija
Tämän lisäksi väh. kaksi viikkotuntia on opiskelijan itsenäistä etätyötä. Tätä ei ole merkitty lukujärjestyksiin.
Itsenäinen työskentely: tehtävät ja tenttiin valmistautuminen = n. 60 h

Content scheduling

Jaksotus ja ajankäyttö vaihtelevat ryhmän koon ja taitotason mukaan.

Completion alternatives

Tämän toteutuksen English for Engineers –opintojakso on valinnainen ryhmälle 14IA140. Opiskelija suorittaa opintojakson, jos opiskelijalta puuttuu ko. osaaminen. Valinnaista opintojaksoa ei voi kuitenkaan hyväksilukea eikä siihen ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Practical training and working life cooperation

-

International connections

Suosittelemme kontakteja TAMKissa opiskeleviin vaihto-opiskelijoihin, opiskelijavaihtoa ja mahdollisuuksien mukaan työharjoittelua ulkomailla.

Further information

Finnish language skills are necessary on the course.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijan kokonaispistemäärää on alle tyydyttävän arvosanan minimipistemäärän tai häneltä puuttuu jokin vaadittava osasuoritus.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista
materiaalia ja apuneuvoja käyttäen
- selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta, kun viesti
toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- kirjoittaa melko ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita ymmärrettävästi
- käyttää opintoalan perussanastoa niin, että perusviesti välittyy
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja
aiheita

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija
- osaa pitää suppean, mutta selkeän esityksen apuneuvoja käyttäen
- keskustelee melko sujuvasti
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun keskusteluaihe
on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- ymmärtää ja käyttää sanastoa melko täsmällisesti
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esitelmän
- keskustelee sujuvasti
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin
tekstistä