First Aid, Nursing Skills and Patient Security (3 cr)

Objectives (course unit)

Student is able to
- act appropriately when first aid is needed
- know the principles of first aid in states of emergency
- know the most important principles of nursing and understand their significance in patient / client care
- learn nursing interventions
- learn the regulations concerning medical and parenteral care as well as their implementation
- take into account patient security
- act aseptic and safe working in the work of biomedical laboratory scientist

Content (course unit)

First aid in states of emergency
Action in other first aid situations
Cooperation with authorities in unusual conditions
Principles of nursing
Principles of nursing interventions
Regualtions concerning medical care
Implementation of parenteral pharmacotherapy
Patient security
Prevention of the infections and aseptic working

Exam schedules

2. periodi
Ensiapu:7.12.2015 klo 11.00-11.45
Kliiniset hoitotoiminnot: 15.1.2016 klo 9-10
Aseptiikka Tabula-koe: 27.11.2015 klo 8-9

Evaluation methods and criteria

Tabula-koe aseptiikka-osuudesta
Kirjallinen koe kliinisistä hoitotoiminnoista, aktiivinen osallistuminen opetukseen ja harjoituksiin.
Ensiapu: Hyväksytty kokeen suorittaminen ja annetun ensiaputilanteen valmistelu ja esitys toisella teoriatunnilla.

Teaching methods

Aseptiikan osuudessa itsenäinen opiskelu verkko-oppimisympäristö Tabula. Harjoitus lähiopetuksena.
Kliinisissä hoitotoiminnoissa teoria ja taitojen harjoittelutunnit lähiopetuksena.
Ensiapu: Teorialuennot, harjoittelutunnit, välitehtävä (ensiaputilanteen valmistelu), tentti

Learning materials

Aseptiikan koekirjallisuus: Anttila, Hellsten, Rantala, Routamaa, Syrjälä, Vuento (toim.) 2010. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Kuntaliitto. Luvut I (1-10), II, VIII, IX (63-67), X. sekä verkko-oppimateriaali.
Tartuntatautilaki 25.7.1986 /583
Tartuntatautiasetus 31.10.1986/786
Iivanainen A. & Syväoja P. 2008 tai 2012. Hoida ja kirjaa. Tammi. Hki
s. 247-256 tai 386-397 Lääkeinjektio
s. 414-420 tai 516-525 Liikkumisessa avustaminen
tai
Rautava-Nurmi H. ym. 2012 Hoitotyön taidot ja toiminnot
s.11-26 Hoitotyön keskeiset käsitteet,arvot ja periaatteet
s.123-160 Lääkehoito
s.211-219 Liikkumisessa avustaminen
Kassara H. ym. 2005. Hoitotyön osaaminen. WSOY
s. 9-16 Hoitotyön ominaispiirteet
s. 308-310 Lääkehoitoa ohjaavien säädösten tuntemus
Turvallinen lääkehoito. Valtakunnallinen opas lääkehoidon toteuttamisesta sosiaali- ja terveydenhuollossa. STM –oppaita 2005/32. s. 13-69
Tamminen-Peter L, Wickström G. 2007. Potilassiirrot. Taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos, Helsinki
Ensiapu: Korte & Myllyrinne. 2012. Ensiapu. SPR. + luennoilla läpikäydyt asiat.

Student workload

Aseptiikka-osio 1 op (27 h), joka koetta ja harjoitusta lukuunottamatta verkko-opintoina.
Kliiniset hoitotoiminnot 5h teoriaa, 6h harjoittelua pienryhmissä.1h koe.
Ensiapu: Teoriaa 5h, harjoittelua pienryhmissä 7h ja tentti 1h.

Content scheduling

Ensiavunkurssin suorittamisen tarkempi ohjeistus tulee ensimmäisellä oppitunnilla.Ensiavussa kaikilla tunneilla läsnäolovelvoite.
Kliinisten hoitotoimintojen harjoitustunneilla pakollinen läsnäolo.
Aseptiikassa verkkotehtävät oltava suoritettuina ennen kokeeseen osallistumista.

Completion alternatives

AHOT
Ensiapu: Voimassa olevalla SPR:n EA1- tai EA2- kortilla voi saada osittaisen hyväksilukemisen. Osoittaakseen taitonsa täytyy tehdä kirjallinen tehtävä hyväksytysti ja antaa elvytysnäyttö ensiapuopettajalle.
Kliiniset hoitotoiminnot: Aikaisemmalla hoitoalan koulutuksella ja työkokemuksella voi hakea osittaista hyväksilukua. Näyttökoe.

Practical training and working life cooperation

-

International connections

-

Further information

Ensiapu: Ensiapu- osuuden hyväksytysti suorittaneilla on mahdollisuus hankkia SPR:n Hätäensiapu- kortti opettajan kautta. SPR veloittaa kortista 11 euroa, jonka kortin haluava opiskelija maksaa itse. Voimassa olevan Ensiapu -kortin voi myös päivittää suorittamalla kurssin ensiapu- osuuden hyväksytysti. Tästä ei tule kustannuksia. Kortin hankkiminen on täysin vapaaehtoista!

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija tietää heikosti keskeisiä mikrobien leviämisen perusteita. Opiskelija ei osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti. Opiskelija ei tunnista tavallisimpia yleisvaarallisia ja ilmoitettavia tartuntatauteja eikä tunne niiden ennaltaehkäisyn periaatteita. Opiskelija ei tiedä tartuntatautilain ja -asetuksen sisältöä.
Opiskelija ei tiedä hoitotyön arvoja ja periaatteita eikä niiden merkitystä potilaan/asiakkaan kanssa toimittaessa.Opiskelija tietää heikosti keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä eikä harjoittele niiden käyttöä. Opiskelija tietää hyvin heikosti lääkehoitoon liittyvät keskeiset säädökset ja ohjeet eikä osaa suorittaa parenteraalista lääkkeenantoa (intramuskulaarinen ja subcutaaninen injektio) potilasturvallisuuden huomioiden.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija tietää keskeiset mikrobien leviämisen perusteet. Opiskelija osaa työskennellä aseptisten periaatteiden mukaisesti. Opiskelija tunnistaa tavallisimmat yleisvaaralliset ja ilmoitettavat tartuntataudit ja tuntee niiden ennaltaehkäisyn periaatteita. Opiskelija tietää tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisen sisällön.
Opiskelija tietää tärkeimmät hoitotyön arvot ja periaatteet ja niiden merkityksen potilaan/asiakkaan kanssa toimittaessa.Opiskelija tietää keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä ja harjoittelee niiden käyttöä. Opiskelija tietää lääkehoitoon liittyvät keskeiset säädökset ja ohjeet ja suorittaa parenteraalisen lääkkeenannon (intramuskulaarinen ja subcutaaninen injektio) potilasturvallisuuden huomioiden.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelijalla on jäsentynyt kuva infektioiden ja tartuntatautien perusteista. Opiskelija tuntee mikrobien leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja terveydenhuollossa. Opiskelija osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita omassa työssään. Opiskelija tietää tavallisten yleisvaarallisten ja ilmoitettavien tartuntatautien ennaltaehkäisyn periaatteita. Opiskelija tuntee tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisen sisällön ja velvoitteet.
Opiskelija tietää tärkeimmät hoitotyön arvot ja periaatteet ja niiden merkityksen ja osaa soveltaa niitä harjoitustilanteissa.Opiskelija tietää keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä ja harjoittelee aktiivisesti niiden käyttöä. Opiskelija tuntee lääkehoitoon liittyvät keskeiset säädökset ja ohjeet ja osaa soveltaa niitä parenteraalisen lääkkeenannon (intramuskulaarinen ja subcutaaninen injektio)yhteydessä potilasturvallisuuden huomioiden.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ymmärtää infektioiden ja tartuntatautien perusteet laaja-alaisesti. Opiskelija ymmärtää mikrobien ja niiden lisääntymisen ja leviämisen merkityksen terveyden ylläpitämisessä ja terveydenhuollossa. Opiskelija osaa soveltaa aseptisen työskentelyn periaatteita erilaisissa oman alansa toimintaympäristöissä sekä osaa perustella ja arvioida toimintaansa. Opiskelija ymmärtää tavallisten yleisvaarallisten ja ilmoitettavien tartuntatautien ennaltaehkäisyn periaatteet. Opiskelija tuntee tartuntatautilain ja -asetuksen keskeisen sisällön ja velvoitteet.
Opiskelija tuntee tärkeimmät hoitotyön arvot ja periaatteet ja niiden merkityksen ja osaa soveltaa niitä laaja-alaisesti erilaisten potilaiden/asiakkaiden kanssa toimiessaan.Opiskelija tuntee keskeisiä hoitotyön auttamismenetelmiä ja harjoittelee aktiivisesti niiden käyttöä ja yhdistää oppimaansa monipuolisesti ja osaa soveltaa niitä käytäntöön. Opiskelija tuntee lääkehoitoon liittyvät keskeiset säädökset ja ohjeet ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti parenteraalisen lääkkeenannon (intramuskulaarinen ja subcutaaninen injektio)yhteydessä potilasturvallisuuden huomioiden.