Finnish Language and Communication (3 cr)

Objectives (course unit)

Students
• can evaluate their communication skills
• can take advantage of the feedback given
• understand the importance of communication skills and communication processes
• understand what purposeful communication is
• want to develop their skills in Finnish and communication as a part of their professional skills
• can cope in the communication situations of their own field
• can give and receive feedback in working life communication situations
• can listen to, observe and interpret communication
• know the importance of the internal and external communication in a community
• has expert communication skills: the message is structured, understandable and convincing
• can take into account the demands of the respondent, situation and the field
• can argue and have an impact
• can acquire and use information of their own field critically
• can create a written and spoken presentation for a target audience and also, if required, include visual aids
• know the working life text types and ways to use language
• use the language of their field following the practices and guidelines
• work in professional communication situations responsibly and within agreed methods of conduct
• understand the impact of culture in communication and the significance of collaborating with people from various cultural backgrounds

Content (course unit)

• basics of spoken communication (theory and practice)
• group work skills (e.g. meetings)
• grammar
• writing documents (e.g. job applications, notifications)

Prerequisites (course unit)

None

Exam schedules

Ei ole.

Evaluation methods and criteria

puhe-esitykset
palautettavat tehtävät
jatkuva näyttö
Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan aktiivista läsnäoloa opetuksessa -> läsnäolovelvoite 80 %.
Kirjalliset ja suulliset tehtävät sekä arvioitavat puhe-esitykset on suoritettava ohjeiden ja vaatimusten mukaisesti hyväksytysti.
Palaute kurssin lopussa.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

lähiopetus, luennot, kirjalliset ja suulliset harjoitukset yksin ja ryhmässä

Learning materials

Tekniikan viestintä -teos, opettajan laatima materiaali

Completion alternatives

Ei ole.

Further information

No alternative form of completion.
Sufficient skills in Finnish.
Mandatory participation on 80% of the classes.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole pitänyt suullista esitystä, on ollut pois tunneilta enemmän kuin 80 %, ei ole tehnyt kotitehtäviä tai osallistunut tuntitehtäviin.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia kurssin tehtäviä tai pitänyt suullista esitystä. Opiskelija ei ole osallistunut tuntityöskentelyyn aktiivisesti. Opiskelija ei ole kirjallisissa ja suullisissa tehtävissä osoittanut hallitsevansa hyvin suomen kieltä: tekstissä on paljon kielivirheitä tai tekstin rakennetta ja sisältöä on hankala hahmottaa. Teksti ei ole rakenteeltaan johdonmukaista eikä etene loogisesti. Suulliset esitykset ovat epäselviä, vaikeasti seurattavia tai havainnollistamiskeinoja ei ole käytetty.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on suorittanut kaikki kurssin tehtävät ajallaan. Opiskelija on osallistunut tuntityöskentelyyn. Opiskelija on kirjallisissa ja suullisissa tehtävissä osoittanut hallitsevansa hyvin suomen kielen. Kielivirheitä on melko vähän ja tekstiä on vaivatonta lukea. Tekstit ovat rakenteeltaan jäsentyneitä ja loogisesti ja johdonmukaisesti eteneviä. Suulliset esitykset ovat selkeitä ja havainnollisia ja kuulijan on helppo seurata niitä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on suorittanut kaikki kurssin tehtävät ajallaan. Opiskelija on osallistunut tuntityöskentelyyn aktiivisesti. Opiskelija on kirjallisissa ja suullisissa tehtävissä osoittanut hallitsevansa suomen kielen erinomaisesti. Kielivirheitä on melko vähän tai ei ollenkaan ja tekstiä on vaivatonta lukea. Tekstit ovat rakenteeltaan jäsentyneitä ja loogisesti ja johdonmukaisesti eteneviä. Suulliset esitykset ovat selkeitä ja havainnollisia ja kuulijan on helppo seurata niitä.