Development and Administration of Nursing (2 cr)

Evaluation methods and criteria

Luennolle osallistuminen, kirjallisen tehtävän toteuttaminen ryhmätyönä jas en esitys seminaarissa sekä kirjallinen tentti. Arvosana muodostuu kirjallisesta tehtävästä, esitysseminaarista ja tentistä. Painoarvot: tentti 60 %, kirjallinentehtävä ja esitys 40%.

Teaching methods

Luennot, kirjallinen tehtävä ryhmätyönä (yhteiskunnallinen oppiminen) ja esitys seminaarissa sekä tentti 2h.

Learning materials

Laaksonen, H, Niskanen, J & Olilla, S. 2012. Lähijohtamisen perusteet terveydenhuollossa. Helsinki:Edita.
Laaksonen, H. 2008. Luotatmukseen perustuvan voimistavan johtamisen prosessimalli ja työyhteisön hyvinvointi. Vaasa: Vaasan yliopisto.
Mäkisalo, M. 2003. yhdessä onnistumme. Opas työyhteisön kehittämiseen ja hyvinvointiin.
Rauramo, P. 2004 Työhyvinvoinnin portaat. Helsinki:Edita.

Further information

Erillinen opas tabulassa.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei hallitse keskeisiä peruskäsitteitä eikä -perustietoja hoitotyön kehittämisestä ja johtamisesta.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Hallitsee ko. teema-alueen peruskäsitteet ja perustiedot.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osaa analysoida ja esittää perusteltuja kriittisiä näkemyksiä aihealueesta ja soveltaa teoreettista tietoa käytäntöön.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Osoittaa kykyä esittää perusteltuja, kriittisiä näkemyksiä ja osaa problematisoida hoitotyön johtamisen käytäntöjä sekä kykenee soveltamaan teoriatietoa perustellusti ja osoittaa oivalluskykyä.