Foundations of Evidence Based Nursing in Clinical Practice (5 cr)

Objectives (course unit)

Students
•Know the bases and future challenges of evidence based practice
•Are able to evaluate evidence based practice from an ethical point of view
•Are able to evaluate the quality, effectiveness and the grade of evidence in research
•Are able to utilize and promote research and its supporting structures and processes in their own responsibility fields

Content (course unit)

•Expertise, evidence based practice and related ethical code
•Bases, requirements and future challenges of evidence based nursing
•Research evidence grade and its effectiveness in nursing
•The recommendations of nursing care
•Development of collective evidence based practices in nursing
•The evidence based operation model in nursing

Exam schedules

Seminaariesitys palautettava viimeistään 9.10.2015.
Seminaarit 19.10.(4h)ja 20.10(4h)2015

Assessment methods and criteria

Benchmarking vierailun suunnittelu ja toteutus, seminaariesitys

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Lähiopetus, bechmarking, yhteistoiminnallinen opiskelu, seminaariesitys, seminaari

Learning materials

Sarajärvi, A. ym. 2010. Näyttöön perustuva toiminta. Avain hoitotyön kehittymiseen.
Barker, J. 2010. Evidence -Based Practice for Nurses.
Ajankohtainen kirjallisuus
Ammatilliset ja tieteelliset artikkelit

Student workload

20h Lähiopetus
135h Itsenäinen opiskelua

Content scheduling

15.9.2015 (6h)Näyttöön perustuvan toiminnan lähtökohdat. Näyttöön perustuva toiminta prosessina. Hoitosuosuositukset. JBI. Näyttöön perustuvan toiminnan toimintamallit ja yhtenäiset y
htenäiset käytännöt.
16.9.2015 (2h) Näytön vahvuuden arviointi. Hoitotyön vaikuttavuus.
19.10.2015 (4h) Seminaari (pakollinen)
20.10.2015 (4h) Seminaari (pakollinen)
2.12.2015 (4h) NPT tukirakenteet ja yhtenäiset käytännöt

Practical training and working life cooperation

Opiskelijatiimit tekevät benchmarking vierailun sellaiseen työelämän organisaatioon, mikä on näyttöön perustuvan toiminnan sisältöalueiden mukaisesti pitkällä. Opiskelijatiimit laativat haastattelukysymykset ja haastattelevat kohdeorganisaation asiantuntijoita näyttöön perustuvaan toimintaan liittyvien tiimikohtaisten aihealueiden mukaisesti.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole osallistunut luennoille, tiimityöskentelyyn, benchmarking-virailulle eikä seminaariin.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija oaa tunnistaa ja määritellä näyttöön perustuvan toiminnan keskeiset sisällöt.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa soveltaa näyttöön perustuvaa toimintaa työelämän kehittämisessä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa analysoida näyttöön perustuvan toiminnan kokonaisuuksia ja yhdistää niitä ammatilliseen kontekstiin.