Finnish Language and Communication Skills (5 cr)

Objectives (course unit)

After successful completion of the course students will understand the importance of communication skills especially in working life and know how to change their own ways to communicate depending on the situation and receivers. They also understand the importance of developing their own intercultural competence. They are able to evaluate their communication skills and willing to tap feedback to develop them further as a part of their professional development. They are also able to give developing feedback to the others. They can act in objective-oriented way in professional situations communicating as an expert in a structured, understandable and convincing way using appropriate argumentation remembering responsibility and obeying given guidelines in their language. They are able to gain and use information concerning their own branch in a critical point of view. They can make a both written and oral presentations for different kind of audiences added with a visual demonstration if needed. They know the basic text documents of working life. They will also be able to write their thesis reports and other reports using given guidelines in the structure and style of their report and their language. They prepare to face working life group communication situations and gain basic strategies to manage in them.

Content (course unit)

· basics of speech communication (theory and practice)

· group working exercises

· grammatical correctness

· documentary communication (e.g. bulletins)

· structure and style of report including summarizing and references

· gaining up-to-date source information

· grammatical correctness

· negotiation exercises.

Exam schedules

Kurssiin ei kuulu tenttiä.

Evaluation methods and criteria

Kurssi on tarkoitettu opiskelijoille, joiden äidinkieli on suomi. Koska sen aikana harjoitellaan taitoja, opiskelijoilla on 80 %:n läsnäolovelvollisuus. Jos 20 %:n poissaolo-osuus ylittyy, kurssi katsotaan keskeytyneeksi. Olennaista on hahmottaa omien viestintätaitojen taso kurssin alussa, asettaa selkeät tavoitteet niiden parantamiseksi lukukauden aikana ja pyrkiä noita tavoitteita kohti. Paitsi itse- myös vertaisarvioinnin taitoja kehitetään. Tärkeää on myös kunkin osaltaan vaikuttaa hyvän ilmapiirin luomiseen ryhmässä. Aikataulujen noudattaminen on ammattiviestinnässä olennaisen tärkeää, ja siksi painotetaankin harjoitusten kattavaa tekemistä ajallaan.
Koko ryhmän koostumus antaa hyvän mahdollisuuden oppia toimimaan monikulttuurisessa ympäristössä.
Arvosanasta 40 % määräytyy tutkielmaraportista saadun numeron perusteella, 30 % vaikuttavasta puheesta saadun numeron perusteella ja 30 % esittelevästä puheesta saadun numeron perusteella.

Teaching methods

opetuskeskustelu, harjoitukset, tutkielmaraportin laatiminen, prosessikirjoittaminen, argumentointi, yhteistoiminnallinen oppiminen, puhe, itsearviointi, vertaisarviointi, raportti, itsenäinen ja ohjattu verkkotyöskentely, ryhmäkeskustelu sekä projektityöskentely

Learning materials

TAMKin kirjallisen raportoinnin ohje, opettajan laatima materiaali ja muu kurssi-Tabulaan linkitetty tai muuten liitetty materiaali.

Student workload

Kurssiin sisältyy huomattavan paljon itsenäistä työtä, koska se on 5 op:n laajuinen, vaikka lähiopetusta on kahdessa periodissa vain kolme tuntia viikossa. Siksi aikataulussa pysymiseen tulee kiinnittää erityistä huomiota. Suurimmat itsenäiset työt ovat tutkielmaraportin laatiminen ja pitkäjänteinen työskentely kulttuurienvälisen viestintäprojektin parissa.

Content scheduling

Aluksi tutustutaan kurssiin ja porukkaan, sitten keskitytään enemmän kirjoittamisasioihin ja tiedonhankintaan, sitten puheeseen ja työskennellään ryhmissä.

Completion alternatives

Ei ole.

Practical training and working life cooperation

Ei ole.

International connections

Koska koko 15MEDIAART-ryhmä koostuu eri kulttuureista tulleista, pyritään hyödyntämään sen suomia mahdollisuuksia hahmotettaessa monikulttuurisen viestinnän kenttää. Suomea oppimaan! -blogi.

Further information

This course is for students whose mother tongue is Finnish.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Tehtäviä tekemättä ja/tai poissaoloja yli 20 %.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on suorittanut kaikki tehtävät hyväksytysti ja osallistunut opetukseen vaaditun määrän, mutta häneltä puuttuvat edellytykset parempiin arvosanoihin.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on suorittanut kaikki tehtävät hyvin aikataulun mukaisesti osallistuen opetukseen vaaditun määrän. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä. Hänen suorituksensa ovat annettujen ohjeiden mukaan tilanteen ja vastaanottajan huomioivia ja rakenteeltaan toimivia.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Hyvän arvosanan kriteerien lisäksi:
Opiskelija on suorittanut kaikki tehtävät erinomaisesti sovittuja aikatauluja noudattaen ja osallistunut tuntiopetukseen aktiivisesti sekä rakentavasti. Hän viestii vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti sekä perustelee mielipiteensä monipuolisesti. Hänen käyttämänsä kieli on miltei virheetöntä ja tyyliltään moitteetonta.