Organisational Communication and Appearance (5 cr)

Objectives (course unit)

Opintojakso perehdyttää opiskelijaa sujuvan ja yksiselitteisen asiatyylisen tekstin tuottamiseen ja oman kirjoitusprosessin kehittämiseen. Opintojaksolla käsitellään opinnäytetyön keskeisimmät
raportointiohjeet. Opiskelija saa valmennusta asiantuntijaesityksen valmisteluun.

Opiskelija
- osaa kirjoittaa yksiselitteistä ja sujuvaa tekstiä hyvällä asiatyylillä
- hallitsee opinnäytetyön raportointiohjeiden keskeisimmät vaatimukset
- tietää, miten vakuuttava ja asiantunteva esitys valmistellaan

Content (course unit)

Mitkä ovat yksiselitteisen ja sujuvan asiatekstin erityispiirteet?
Millä keinoilla tekstiä ja kieltä voidaan huoltaa ja kehittää?
Mitkä ovat opinnäytetyön raportointiohjeiden keskeisimmät seikat?
Miten valmistellaan vakuuttava ja asiantunteva esitys (tavoitteet, kohderyhmä, rakenne, esitystilanne)?

Prerequisites (course unit)

3H-504 Liikeviestinnän perusteet

Exam schedules

Opintojaksolla ei järjestetä tenttiä.

Evaluation methods and criteria

Opintojakson hyväksyttävä suorittaminen edellyttää aktiivista ja säännöllistä osallistumista lähiopetukseen.
Opiskelijoiden tulee palauttaa annetut tehtävät ohjeiden mukaisesti ja sovitussa aikataulussa.
Opiskelijat laativat opintojakson aikana TAMKin opinnäytetyön raportointiohjeita noudattavan pienoistutkielman. Toinen kirjallinen tehtävä on omaa osaamista ilmentävä portfolio. Työt arvioidaan asteikolla 0-5. Suorituksiin kuuluu myös puhe-esitys (ryhmissä) oman alan aiheesta (hyväksytty / hylätty).

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Lähiopetus, opetuskeskustelut, ryhmätyöt, harjoitukset.

Content scheduling

Asiatyylin elementit, moderni kielenhuolto. Tekstin prosessointi. Vakuuttavan tekstin elementit. Kirjoittamistaitojen hiominen vertais- ja ohjaajapalautteen avulla.
TAMKin opinnäytetyön raportointiohjeet: asettelu, viittaustekniikka, lähteiden käyttö; tieteellisen tekstin perusteet.
Asiantuntijaesityksen suunnittelu, rakentaminen ja havainnollistamiskeinot. Puhe-esitys (ryhmissä) oman alan aiheesta.
Oman viestijäkuvan hahmottaminen ja kehittämiskohteiden tunnistaminen.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelijä löytää lähteitä, joskin käyttää ja referoi niitä niukasti. Opiskelija ei osaa perustella näkemyksiään. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen tyyli- ja muotoseikoissa on huomautettavaa.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, innostavasti ja vuorovaikutteisesti. Opiskelija perustelee näkemyksenä monipuolisesti. Opiskelija käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty; ilmaisu, kieli ja tyyli ovat hallittuja.