Support of Movement and Activity, practical lessons (5 cr)

Objectives (course unit)

Students
- can instruct basic movement
- can instruct daily activities and using assistive devices
- can act as a guide in different group situations
- can use clear and appropriate language in work and guidance
- can observe and describe the effect of group dynamics in the physiotherapeutic groups
- can instruct breathing exercises
- can instruct relaxation exercises and notice the differences between relaxation and tension in other person and also in themselves
- can instruct balance exercises
- can adapt the basic grips when massaging different parts of body
- strive to feel their own bodies’ moves, breathing, relaxation or tension.

Content (course unit)

- instruction of basic movements
- the assistive devices of movement and daily activity
- physiotherapeutic guidance
- physiotherapy in pool
- personal and clear way to communicate
- choice of music in different uses
- breathing exercises to people of different ages
- relaxation exercises with different techniques
- balance exercises with different devices
- massage on different parts of the body

Exam schedules

Tulee aikanaan esille lukujärjestyksessä, joka on Tabulassa.

Assessment methods and criteria

Käytännön kokeet (0-5)

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Itsenäinen työskentely.
Luennot.
Harjoitukset.
Opintokäynnit.

Learning materials

Materiaalit tulee esille Tabulassa.

Content scheduling

Opintojakso toteutuu yhtenä kokonaisuutena teoriaosuuden kanssa 7.1.2014-7.3.2014.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija suoriutuu opintojakson ydinsisällöstä. Hän toimii mekaanisesti ja rutiininomaisesti.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa soveltaa opintojakson ydinsisältöä oppimaansa tilanteen vaatimalla tavalla. Hän osaa perustella toimintaansa. Opiskelijan toiminta on tilanteen mukaista ja virheetöntä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa yhdistellä aikaisemmin oppimaansa monipuolisesti ja luovasti Opiskelija toteuttaa fysioterapiaa laadullisesti, terapeuttisesti ja huolellisesti. Hän osaa arvioida omaa ja opiskelijatoverin toimintaa rakentavasti, aktiivisesti ja monipuolisesti. OPiskelija osaa perustella toimintaansa teoreettisesti ja mahdollisesti näyttöön perustuen.