Child welfare and child welfare methods (5cr)

Objectives

Opintojakson tavoite
Opiskelija:
" osaa käyttää perhetyötä ja lastensuojelua käsittelevää teoria- ja tutkimustietoa sosionomin työssä
" osaa ottaa huomioon lapsen edun ja käyttää sitä työnsä lähtökohtana
" perehtyy erilaisiin työmenetelmiin ja palvelujärjestelmiin
" osaa lastensuojelutyötä koskevan lainsäädännön ja toiminnan periaatteet ja osaa soveltaa tätä tietoa työssään
" syventää osaamistaan moniammatillisessa ja monikulttuurisessa työssä

Opintojakson sisältö
" lastensuojelutyön kokonaisuus: kasvuoloihin vaikuttaminen ja yhteiskunnallinen tausta
" lastensuojelutyön prosessi ja siihen liittyvät palvelut
" perhelainsäädäntö, lastensuojelun lainsäädäntö
" lastensuojelun työmuotoja
" lastensuojelun erityiskysymykset

Content

Type of course
Compulsory

Level of course
Professional studies

Objective of course
Students
- learn to apply the theory and research information on child welfare and family work
- take the child´s benefit into consideration and use it as the starting point of their work
- become familiar with different work methods and service systems
- know the child welfare legislation and the principles of child welfare work and can apply the knowledge in their work
- deepen their skills in multiprofessional and multicultural work

Course contents
- frames of child welfare work: affecting the living conditions and social background
- child welfare work process and related services
- legislation on child welfare and family
- work methods of child welfare
- special issues of child welfare

Teaching methods
Contact teaching, study visits, exercises, seminar paper, virtual learning, distance learning and independent studying

Assessment methods
Exams, seminar paper and exercises

Prerequisites
Second-year professional studies

Required reading
Hurtig, J. 2003. Lasta suojelemassa. Etnografia
lasten paikan rakentumisesta lastensuojelun perhetyön käytännöissä. Lapin yliopiston
yhteiskunnallinen tiedekunta. Rovaniemi
Mahkonen, S. 2003. Lastensuojeluilmoitus. Gummerus. Jyväskylä
Valtakunnalliset sijaishuollon laatukriteerit. 2004. Lastensuojelun keskusliitto.
Falk.1998. Auttajan peili. Resurssi.
Bertolino.1999. Ratkaisukeskeinen nuorisoterapia. lLyhytterapia-instituutti.
Lastensuojelun käsikirja, http://www.sosiaaliportti.fi/fi-FI/lastensuojelunkasikirja/

Name of lecturer(s)
Tuija Salo and Eila Vuorinen

Year of study
3rd year

Period
1- 4

Language of instruction
Finnish